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dc.contributor.advisorLlena Berñe, Asun-
dc.contributor.authorAlcántara Alcántara, Antonio-
dc.date.accessioned2022-09-08T09:13:20Z-
dc.date.available2022-09-08T09:13:20Z-
dc.date.issued2022-06-
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/2445/188842-
dc.descriptionMàster Oficial d'Intervencions Socials i Educatives, Facultat d'Educació, Universitat de Barcelona. Curs: 2021-2022. Tutora: Llena Berñe, Asunca
dc.description.abstractEsta investigación tiene como objetivo indagar en el papel del circo social para la construcción de ciudadanía a través del aprendizaje y práctica de las competencias ciudadanas. El circo social permite aprender circo y generar espacios de creación colectiva con la intención de promover el empoderamiento personal, grupal y comunitario para la mejora de la calidad de vida de los participantes y la sociedad que les envuelve. Esta práctica educativa y artística se muestra como un escenario ideal para aprender y poner en práctica competencias ciudadanas. Estas competencias se entienden como el conjunto de conocimientos, capacidades, habilidades y actitudes necesarias para dar respuesta los retos de una sociedad interconectada, con un crecimiento económico desigual y cada vez más diversa culturalmente.ca
dc.format.extent92 p.-
dc.format.mimetypeapplication/pdf-
dc.language.isospaca
dc.rightscc by-nc-nd (c) Alcántara Alcántara, Antonio, 2022-
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/*
dc.sourceMàster Oficial - Intervencions Socials i Educatives-
dc.subject.classificationCiutadania-
dc.subject.classificationCirc-
dc.subject.classificationCompetències-
dc.subject.classificationTreballs de fi de màster-
dc.subject.otherCitizenship-
dc.subject.otherCircus-
dc.subject.otherCompetences-
dc.subject.otherMaster's theses-
dc.titleEl circo social en la construcción de ciudadanía. Un estudio desde las competencias ciudadanas para una cultura democráticaca
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/masterThesisca
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessca
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