Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/2445/189946
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.advisorValls Plana, Ramón, 1928-2011-
dc.contributor.authorBirulés, Fina-
dc.contributor.otherUniversitat de Barcelona. Facultat de Filosofia i Ciències de l'Educació-
dc.date.accessioned2022-10-17T09:20:37Z-
dc.date.available2022-10-17T09:20:37Z-
dc.date.issued1986-
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/2445/189946-
dc.description.abstract[cat] Podem entendre la filosofia de la història com a recerca de criteris d'intel·ligibilitat històrica tant quan amb aquesta finalitat ofereix relats del "tot de la història", com quan recorre al model científic d'intel·ligibilitat. El nostre treball està dividit en dues parts, una primera titulada "Lectures de filosofia clàssica de la història", en la qual repassem i comentem alguns textos de Kant, Hegel i Marx que considerem fonamentals per a entendre la filosofia de la història com a problematització del propi present i com a relat significatiu del passat humà. La segona part, "Lectures de filosofia crítica de la història", gira justament al voltant de la qüestió si l’experiència de l’actuar humà és intel·ligible amb les eines que proporciona la raó científica. L'experiència sobre la qual es basen les ciències de l’esperit és "experiència interna”? Quines conseqüències té manejar, en aquest context, un concepte unificat d'experiència?ca
dc.format.extent312 p.-
dc.format.mimetypeapplication/pdf-
dc.language.isocatca
dc.publisherUniversitat de Barcelona-
dc.rights(c) Birulés, Fina, 2022-
dc.sourceTesis Doctorals - Facultat - Filosofia i Ciències de l'Educació-
dc.subject.classificationFilosofia de la història-
dc.subject.otherPhilosophy of history-
dc.titleHistòria i filosofia: una aproximació al problema de la intel·ligibilitat històricaca
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/doctoralThesisca
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion-
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessca
dc.identifier.tdxhttp://hdl.handle.net/10803/675709-
Appears in Collections:Tesis Doctorals - Facultat - Filosofia i Ciències de l'Educació

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
JBB_TESI.pdf37.99 MBAdobe PDFView/Open


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.