Please use this identifier to cite or link to this item:
http://hdl.handle.net/2445/190622
Full metadata record
DC Field | Value | Language |
---|---|---|
dc.contributor.author | Raurell Torredà, Marta | - |
dc.contributor.author | Costa Abós, Silvia | - |
dc.contributor.author | Martínez Estalella, Gemma | - |
dc.contributor.author | Calvo Barriuso, Elena | - |
dc.contributor.author | Gómez Valor, Sandra | - |
dc.contributor.author | Ordóñez Rufat, Pilar | - |
dc.contributor.author | Izquierdo Bernal, Silvia | - |
dc.date.accessioned | 2022-11-09T08:51:24Z | - |
dc.date.available | 2022-11-09T08:51:24Z | - |
dc.date.issued | 2020 | - |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/2445/190622 | - |
dc.description | Projecte: 2020PID-UB/020 | - |
dc.description.abstract | L’Organització Mundial de la Salut va posar en marxa la campanya “Coneix, Comprova i Pregunta” amb la finalitat de motivar als pacients, cuidadors i professionals de la salut (infermeres, metges i farmacèutics) a assumir un rol actiu en la seguretat del procés d’administració de la medicació (PAM). Una de las responsabilitats de les infermeres es l’administració segura i efectiva de medicació. Adquirir aquesta competència implica integrar coneixements teòrics, pràctics i de presa de decisions. Sense substituir hores de pràctica clínica amb el pacient real, es van programar sessions de simulació d'alta fidelitat per entrenar el PAM, de manera transversal a 3er i 4rt curs del Grau en Infermeria. Els i les estudiants van participar de forma individual en casos clínics en els que, primer van estudiar online (fase prebriefing) les habilitats cognitives del PAM (fàrmac correcte i dosi correcta) i posteriorment van participar en l'escenari simulat, amb un maniquí d'alta fidelitat, per entrenar les habilitats pràctiques del PAM (ítems nuclears del procés, vigilància, seguretat i prevenció). Es va utilitzar per guiar i avaluar el PAM l'instrument MEDICORRECT, creat i validat pel grup d'investigació SGR 2017 GRISimula amb finançament del REDICE (18-2020). Es van dur a terme 48 sessions de simulació a 3er curs i 4rt curs, implicant un total de 320 i 280 estudiants/tes respectivament. | ca |
dc.format.extent | 5 p. | - |
dc.format.mimetype | application/pdf | - |
dc.language.iso | cat | ca |
dc.rights | cc by-nc-nd (c) Raurell Torredà, Marta et al., 2020 | - |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/ | * |
dc.subject.classification | Administració de medicaments | - |
dc.subject.classification | Infermeria | - |
dc.subject.classification | Seguretat dels pacients | cat |
dc.subject.classification | Innovacions educatives | - |
dc.title | Projecte d’entrenament del procés d’administració de medicació mitjançant la simulació d’alta fidelitat en el Grau d’Infermeria | ca |
dc.type | info:eu-repo/semantics/report | ca |
dc.rights.accessRights | info:eu-repo/semantics/openAccess | ca |
Appears in Collections: | INNOVADOC (Documents d'Innovació Docent) |
Files in This Item:
File | Description | Size | Format | |
---|---|---|---|---|
RIMDA_2020PID-UB020_projecte_INNOVACIO_.pdf | 255.81 kB | Adobe PDF | View/Open |
This item is licensed under a
Creative Commons License