Please use this identifier to cite or link to this item:
http://hdl.handle.net/2445/192725
Full metadata record
DC Field | Value | Language |
---|---|---|
dc.contributor.author | Parcerisa, Lluís | - |
dc.contributor.author | Montes, Alejandro | - |
dc.date.accessioned | 2023-01-27T10:23:08Z | - |
dc.date.available | 2023-01-27T10:23:08Z | - |
dc.date.issued | 2017-07-19 | - |
dc.identifier.issn | 0214-7351 | - |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/2445/192725 | - |
dc.description.abstract | En el context actual de crisi econòmica i social, les entitats i organitzacions del tercer sector s'erigeixen com a un pilar bàsic a l'hora de promoure la inclusió socioeducativa dels joves en situació de vulnerabilitat social. En aquest article s'analitza el paper de Xamfrà, una entitat socioeducativa del barri del Raval [(]Barcelona) i l'impacte multidimensional que té en els joves i infants que hi participen. Metodològicament, hem realitzat 60 qüestionaris a joves i famílies del centre, 8 entrevistes a professionals i equip directiu i un grup de discussió a entitats de la xarxa associativa del barri, així com sessions d'observació i anàlisi documental. Entre els principals resultats, trobem l'increment de les expectatives educatives i professionals dels joves, l'augment de la seva autoconfiança i de la motivació per la pràctica formativa o l'avivament del seu sentiment de pertinença envers l'educació i les institucions/professionals que la constitueixen, entre d'altres. | - |
dc.format.extent | 20 p. | - |
dc.format.mimetype | application/pdf | - |
dc.language.iso | cat | - |
dc.publisher | ICE Universitat de Barcelona | - |
dc.relation.isformatof | Reproducció del document publicat a: https://doi.org/10.1344/TE2017.53.10 | - |
dc.relation.ispartof | Temps d'Educació, 2017, num. 53, p. 143-162 | - |
dc.relation.uri | https://doi.org/10.1344/TE2017.53.10 | - |
dc.rights | cc-by-nc (c) Universitat de Barcelona, 2017 | - |
dc.rights.uri | https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/ | - |
dc.source | Articles publicats en revistes (Didàctica i Organització Educativa) | - |
dc.subject.classification | Educació inclusiva | - |
dc.subject.classification | Integració social | - |
dc.subject.classification | Entitats sense ànim de lucre | - |
dc.subject.other | Inclusive education | - |
dc.subject.other | Social integration | - |
dc.subject.other | Nonprofit organizations | - |
dc.title | El rol del tercer sector en la inclusió dels joves: estudi de cas d'una entitat socioeducativa del barri del Raval (Barcelona) | - |
dc.type | info:eu-repo/semantics/article | - |
dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | - |
dc.identifier.idgrec | 728603 | - |
dc.date.updated | 2023-01-27T10:23:08Z | - |
dc.rights.accessRights | info:eu-repo/semantics/openAccess | - |
Appears in Collections: | Articles publicats en revistes (Didàctica i Organització Educativa) |
Files in This Item:
File | Description | Size | Format | |
---|---|---|---|---|
728603.pdf | 209.46 kB | Adobe PDF | View/Open |
This item is licensed under a
Creative Commons License