Una educació ambiental i competencial des de la filosofia

Abstract

[cat] Aquesta proposta d’innovació docent filosòfico-mediambiental consisteix en una programació trimestral de l’assignatura Problemàtiques Socials, adaptada al context educatiu de l’Institut de Pallejà. En línia del nou currículum educatiu, el treball consta de tres Situacions d’Aprenentatge, dedicades a la comprensió dels fonaments ideològics a la crisi climàtica; a l’aprenentatge d’un nou marc ètic des del qual començar a donar respostes a la problemàtica; i a la posada en marxa de propostes polítiques per a la resolució del conflicte.