Please use this identifier to cite or link to this item:
https://hdl.handle.net/2445/202382| Title: | Nunc Stans |
| Other Titles: | El cor del temps |
| Author: | Hernández Carbonell, Mercè |
| Director/Tutor: | Valera, Albert |
| Keywords: | Pintura Arts visuals Memòria (Filosofia) Treballs de fi de màster Painting Visual arts Memory (Philosophy) Master's thesis |
| Issue Date: | 8-Jun-2023 |
| Abstract: | [cat] On comença i on acaba una pintura? Pot aquesta convertir-se en lloc? Pot parlar del temps? Implicar moviment? Quants minuts necessitem per observar una obra pictòrica? I quanta estona la podem retenir en
la nostra memòria? Aquestes són algunes de les qüestions que aborda aquest treball. Un viatge que neix de l’acte de pintar i del que això significa per l’autora: tocar el present amb un pinzell. Una reflexió sobre
el temps, l’espai, el recorregut i el buit.
Aquesta recerca es completa amb la realització de la peça Nunc stans, una pintura escultòrica que esdevé el punt culminant de la dissertació. [eng] Where does a painting begin and where does it end? Can this become a place? Can painting talk about time? Involve movement? How many minutes do we need to observe a pictorial work? And how long can we retain it in our memory? These are some of the questions that this work addresses. A journey born from the act of painting and what this means for the author: touching the present with a brush. A reflection on time, space, the journey and the void. This research is completed with the realization of the piece Nunc stans, a sculptural painting that becomes the culminating point of the dissertation. |
| Note: | Master de Producció i Recerca Artística, Facultat de Belles Arts, Universitat de Barcelona. Curs: 2022-2023. Tutor: Valera, Albert |
| URI: | https://hdl.handle.net/2445/202382 |
| Appears in Collections: | Màster Oficial - Producció i Recerca Artística |
Files in This Item:
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| MEMORIA_TFM_Mercè Hernandez_2023.pdf | 11.11 MB | Adobe PDF | View/Open |
This item is licensed under a
Creative Commons License
