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http://hdl.handle.net/2445/203208
Full metadata record
DC Field | Value | Language |
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dc.contributor.advisor | Herraiz García, Fernando | - |
dc.contributor.author | Rubilar Medina, José Eugenio | - |
dc.contributor.other | Universitat de Barcelona. Facultat de Belles Arts | - |
dc.date.accessioned | 2023-10-27T13:37:50Z | - |
dc.date.available | 2023-10-27T13:37:50Z | - |
dc.date.issued | 2023-07-10 | - |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/2445/203208 | - |
dc.description.abstract | [spa] Esta [auto]etnografía es la puesta en relación de una investigación discontinua. Una indagación rizomática que asume el desafío de pensar-con teorías y prácticas como un movimiento transdisciplinar. De igual modo, una apuesta para la creación de conocimientos situados, materiales, procesuales y afirmativos. Esta tesis ofrece seis Hilos que exponen cuestiones asociadas al proceso formativo. Hilos que, sin restringirse a una secuencialidad rígida, invitan a una lectura rizomática en la que se extienden cuestiones ontológicas, epistemológicas, éticas, metodológicas, pedagógicas y micropolíticas que amplían el debate postcualitativo. Una crítica extendida para dialogar con las preocupaciones del pensamiento decolonial y el perspectivismo posthumanista. Hilos que, también, reelaboran los relatos de experiencias, encuentros, acciones, relaciones y recolocaciones de un proceso que, interrumpido por unos acontecimientos emergentes, exponen una comprensión de los afectos y las transformaciones sociomateriales que con-forman el devenir del investigador [y de la investigación] en/con la universidad. Un giro más allá de lo representativo para situar las contingencias, problemas y grietas de una trayectoria de indagación enredado a la trama universidad, ofreciendo así, un acercamiento a los dilemas y alternativas respecto a la educación de las artes y el patrimonio en correspondencia con lo humano, no-humano y más-que-humano en estos tiempos del Antropoceno. | ca |
dc.format.extent | 479 p. | - |
dc.format.mimetype | application/pdf | - |
dc.language.iso | spa | ca |
dc.publisher | Universitat de Barcelona | - |
dc.rights | cc by-nc-sa (c) Rubilar Medina, José Eugenio, 2023 | - |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/es/ | * |
dc.source | Tesis Doctorals - Facultat - Belles Arts | - |
dc.subject.classification | Ensenyament de l'art | - |
dc.subject.classification | Patrimoni cultural | - |
dc.subject.classification | Universitats | - |
dc.subject.classification | Investigació en ciències socials | - |
dc.subject.other | Art education | - |
dc.subject.other | Cultural heritage | - |
dc.subject.other | Universities | - |
dc.subject.other | Social science research | - |
dc.title | Indagar en/con la universidad. La educación de las artes y el patrimonio en los estudios de grado de pedagogía y artes visuales en una institución universitaria de Chile: [Auto]etnografía de un Proceso de Investigación Discontinuo | ca |
dc.type | info:eu-repo/semantics/doctoralThesis | ca |
dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | - |
dc.rights.accessRights | info:eu-repo/semantics/openAccess | ca |
dc.identifier.tdx | http://hdl.handle.net/10803/689225 | - |
Appears in Collections: | Tesis Doctorals - Facultat - Belles Arts |
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