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dc.contributor.authorUniversitat de Barcelona. Institut de Ciències de l'Educació-
dc.contributor.authorEscaño, José-
dc.contributor.authorGil de la Serna, María-
dc.date.accessioned2023-11-10T08:42:05Z-
dc.date.available2023-11-10T08:42:05Z-
dc.date.issued1992-09-
dc.identifier.issn84-85840-17-8-
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/2445/203601-
dc.description.abstractÉste es un libro sobre cómo aprende el alumno y cómo enseña el profesor; es un libro sobre la escuela. En la vida diaria podemos en- contrar muchas situaciones de aprendizaje, incluso de enseñanza/a- prendizaje, pero el contexto escolar crea una dinámica propia debido a ciertas condiciones. Entre otras cosas, la escuela es una demanda so- cial donde el trabajo se lleva a cabo por profesionales, se realiza en grupo, con una continuidad y en unas edades específicas. Esto hace que nos tengamos que referir a la participación de los profesores en la selección de los contenidos y objetivos de un currículo oficial, su trabajo en equipo, su dirección en el proceso, lo que caracteriza a las situaciones de grupo o a los factores que intervienen en la capacidad de aprendizaje de los alumnos. Es decir, hay que atender tanto a los procesos psicológicos implicados en el aprendizaje como a los mecanismos de influencia educativa susceptibles de promover, guiar y orientar dicho aprendizaje.ca
dc.format.extent154 p.-
dc.format.mimetypeapplication/pdf-
dc.language.isospaca
dc.publisherUniversitat de Barcelona. Institut de Ciències de l'Educació ; Editorial Horsorica
dc.relation.ispartofseriesCuadernos de educación (Universitat de Barcelona. Institut de Ciències de l'Educació) ; 9-
dc.rightscc-by-nc-nd (c) Universitat de Barcelona. Institut de Ciències de l'Educació, 1992-
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/-
dc.rights.urihttps://cercabib.ub.edu/permalink/34CSUC_UB/13d0big/alma991008372259706708-
dc.sourceC - Llibres Ensenyament general i caràcter institucional (IDP-ICE)-
dc.subject.classificationPsicologia pedagògica-
dc.subject.classificationReforma de l'educació-
dc.subject.classificationCurrículums (Ensenyament)-
dc.subject.classificationDidàcticacat
dc.titleCómo se aprende y cómo se enseñaca
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bookca
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion-
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessca
Appears in Collections:C - Llibres Ensenyament general i caràcter institucional (IDP-ICE)

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