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Issue DateTitleAuthor(s)
Feb-2023Visual metaphors and metonymies in pre-service teachers' reflections: Beliefs and experiences in the learning and teaching of writingBirello, Marilisa; Pujolà, Joan-Tomàs
31-May-2023Didactic-mathematical knowledge of future mathematics teachers in Ecuador when developing tasks based on ethnomathematical practicesBreda, Adriana; Calle, Eulalia; Farsani, Danyal; Ali, Sikunder; Tesfamicael, Solomon A.; Bose, Arindam
2023Gamificació d'una assignatura de didàctica de les ciències amb FantasyClass. Una aventura èpica que augmenta la motivació dels estudiants!Jiménez Valverde, Gregorio; Heras, Carlos, 1986-
25-Jul-2023Lectura y creación. Un estudio sobre lectura literaria y creatividad en formación inicial de docentesContreras Barceló, Elisabet
1-Jun-2023Prácticas de Autorregulación en la Propuesta Didáctica de un Futuro Profesor de Matemáticas: Un Instrumento para la ReflexiónHidalgo-Moncada, Diana; Díez Palomar, Francisco Javier; Vanegas, Yuly Marsela
28-Jun-2023Online lankidetza-koaderno bat, irakasleen gaitasun digitala garatzeko bideari ekitekoMena Octavio, Manuela; González Argüello, Ma. Vicenta (María Vicenta)
1-Jan-2023La construcción de la identidad docente del profesor de español como lengua extranjera: el conocimiento en el proceso de identificación docenteCuesta García, Azahara; Batlle Rodríguez, Jaume; González Argüello, Ma. Vicenta (María Vicenta)
26-Jan-2023Didactic-Mathematical-Computational Knowledge of Future Teachers When Solving and Designing Robotics ProblemsSala Sebastià, Gemma; Breda, Adriana; Seckel Santis, María José; Farsani, Danyal; Alsina, Àngel

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