Please use this identifier to cite or link to this item:
https://hdl.handle.net/2445/208462Full metadata record
| DC Field | Value | Language |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Rodríguez Garrido, Cintia | - |
| dc.contributor.author | Universitat de Barcelona. Institut de Ciències de l'Educació | - |
| dc.date.accessioned | 2024-03-06T10:32:22Z | - |
| dc.date.available | 2024-03-06T10:32:22Z | - |
| dc.date.issued | 2006 | - |
| dc.identifier.isbn | 978-84-96108-33-2 | - |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/2445/208462 | - |
| dc.description.abstract | Hubo un tiempo en que la Psicología no tenía prisa. Quizás por esa razón miraba bien. Y todo el mundo sabe que para mirar bien se necesitan tres cosas: mirar despacio, mucho y sobre todo, con placer... | ca |
| dc.format.extent | 254 p. | - |
| dc.format.mimetype | application/pdf | - |
| dc.language.iso | spa | ca |
| dc.publisher | Universitat de Barcelona. Institut de Ciències de l'Educació | ca |
| dc.relation.ispartofseries | Cuadernos de educación (Universitat de Barcelona. Institut de Ciències de l'Educació) ; 51 | ca |
| dc.rights | cc-by-nc-nd (c) Universitat de Barcelona. Institut de Desenvolupament Professional, 2006 | - |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/ | * |
| dc.source | C - Llibres Ensenyament general i caràcter institucional (IDP) | - |
| dc.subject.classification | Intel·ligència | - |
| dc.subject.classification | Psicologia | - |
| dc.subject.classification | Infants | - |
| dc.title | Del ritmo al símbolo : los signos en el nacimiento de la inteligencia | ca |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/book | ca |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | - |
| dc.rights.accessRights | info:eu-repo/semantics/openAccess | ca |
| Appears in Collections: | C - Llibres Ensenyament general i caràcter institucional (IDP) | |
Files in This Item:
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| 2Rodriguez_SIMBOLO.pdf | 76.92 MB | Adobe PDF | View/Open |
This item is licensed under a
Creative Commons License
