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http://hdl.handle.net/2445/211083
Full metadata record
DC Field | Value | Language |
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dc.contributor.author | Apodaka Aparicio, Gaizkane | - |
dc.contributor.author | Marín Rodríguez, Eiden Gael | - |
dc.date.accessioned | 2024-05-09T14:59:47Z | - |
dc.date.available | 2024-05-09T14:59:47Z | - |
dc.date.issued | 2024-01 | - |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/2445/211083 | - |
dc.description.abstract | La presencia de una lucha feminista interseccional en el marco de los derechos del colectivo LGTBIAQ+ en la agenda política actual es el resultado de una lucha, reivindicación, organización y perseverancia que ha permitido continuar avanzando en los derechos sociales y políticos de este colectivo. En este contexto, la universidad funciona como agente e institución educativa clave para poder trabajar para la transformación social hacia una sociedad más feminista e inclusiva, que enfrente el sistema cisheteropatriarcal; tanto dentro del aula como fuera de ésta como espacio de pensamiento crítico y reflexivo para debatir y combatir las estructuras sociales que perpetúan el sistema binario. Esta investigación se centra en dos universidades catalanas, la Universidad de Barcelona y la Universidad Pompeu Fabra para analizar cómo se han trabajado las políticas y acciones inclusivas que quieren velar por la inclusión del colectivo LGTBIAQ+. Para ello, se han recogido un total de 19 entrevistas a estudiantes trans* y no binaries teniendo como ejes vertebradores la percepción de visibilidad, el grado de discriminación, las buenas prácticas y la relación de identidad-espacio según su vivencia y percepción. Finalmente, el informe también ofrece propuestas, demandas y solicitudes que han hecho les estudiantes. | - |
dc.description.uri | Podeu consultar la versió en català a: http://hdl.handle.net/2445/211160 | - |
dc.format.extent | 160 p. | - |
dc.format.mimetype | application/pdf | - |
dc.language.iso | spa | ca |
dc.publisher | Universitat de Barcelona. Unitat d'igualtat | ca |
dc.relation.uri | http://hdl.handle.net/2445/211160 | - |
dc.rights | cc by-nc-nd (c) Universitat de Barcelona. Unitat d'igualtat, 2024 | - |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/ | * |
dc.source | Documents institucionals (Unitat d'Igualtat) | - |
dc.subject.classification | Minories sexuals | - |
dc.subject.classification | Universitats | - |
dc.subject.classification | Catalunya | - |
dc.subject.classification | Violència | - |
dc.subject.other | Sexual minorities | - |
dc.subject.other | Universities | - |
dc.subject.other | Catalonia | - |
dc.subject.other | Violence | - |
dc.title | La percepción de la seguridad y la visibilización por parte del alumnado trans* y no binario en las universidades catalanas. Una aproximación a los casos de la Universidad de Barcelona y de la Universidad Pompeu Fabra | ca |
dc.type | info:eu-repo/semantics/report | ca |
dc.rights.accessRights | info:eu-repo/semantics/openAccess | ca |
Appears in Collections: | Documents institucionals (Unitat d'Igualtat) |
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