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http://hdl.handle.net/2445/211926
Full metadata record
DC Field | Value | Language |
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dc.contributor.author | Comet, Miriam | - |
dc.contributor.author | Ferrusola Bial, Judit | - |
dc.date.accessioned | 2024-05-27T13:59:06Z | - |
dc.date.available | 2024-05-27T13:59:06Z | - |
dc.date.issued | 2023-07- | - |
dc.identifier.issn | 1131-995X | - |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/2445/211926 | - |
dc.description.abstract | Existe una desigualdad de género en relación con la percepción, la participación y la elección de las disciplinas cientificotécnicas. La finalidad de este artículo es describir una actividad que relaciona dos disciplinas, la literatura y la ciencia, y que pretende potenciar la cultura científica feminista y contribuir a la extinción de esta desigualdad. | - |
dc.format.extent | 2 p. | - |
dc.format.mimetype | application/pdf | - |
dc.language.iso | spa | - |
dc.publisher | Editorial Graó | - |
dc.relation.isformatof | Reproducció del document publicat a: https://www.grao.cat/revistes/revista-aula-328-de-julio-2023-73731?contenido=375731 | - |
dc.relation.ispartof | Aula de Innovación Educativa, 2023, num.328, p. 69-70 | - |
dc.rights | (c) Comet-Donoso, M. et al., 2023 | - |
dc.source | Articles publicats en revistes (Mètodes d'Investigació i Diagnòstic en Educació) | - |
dc.subject.classification | Educació primària | - |
dc.subject.classification | Estudis de gènere | - |
dc.subject.classification | Feminisme | - |
dc.subject.other | Primary education | - |
dc.subject.other | Gender studies | - |
dc.subject.other | Feminism | - |
dc.title | Promover la cultura científica desde los feminismos para revertir las desigualdades en el futuro | - |
dc.type | info:eu-repo/semantics/article | - |
dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | - |
dc.identifier.idgrec | 743910 | - |
dc.date.updated | 2024-05-27T13:59:11Z | - |
dc.rights.accessRights | info:eu-repo/semantics/openAccess | - |
Appears in Collections: | Articles publicats en revistes (Mètodes d'Investigació i Diagnòstic en Educació) |
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