Please use this identifier to cite or link to this item:
http://hdl.handle.net/2445/213365
Full metadata record
DC Field | Value | Language |
---|---|---|
dc.contributor.author | Escapa, Sandra | - |
dc.contributor.author | Marí-Klose, Marga | - |
dc.contributor.author | Fernández Núñez, Lissette | - |
dc.contributor.author | Gallo de Puelles, Pedro | - |
dc.contributor.author | Bono Cabré, Roser | - |
dc.date.accessioned | 2024-06-19T08:10:34Z | - |
dc.date.available | 2024-06-19T08:10:34Z | - |
dc.date.issued | 2024-05 | - |
dc.identifier.isbn | 978-84-09-62244-3 | - |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/2445/213365 | - |
dc.description.abstract | La Secció de Recerca del IDP-ICE va elaborar dues enquestes dissenyades ad hoc amb l’objectiu d’identificar, principalment, els diferents models d’ensenyament-aprenentatge utilitzats a la Universitat de Barcelona (Enquesta Metodologies Docents, EMD). Una enquesta fou adreçada al professorat i l’altra a l’estudiantat. | ca |
dc.format.extent | 55 p. | - |
dc.format.mimetype | application/pdf | - |
dc.language.iso | cat | ca |
dc.publisher | Universitat de Barcelona. Institut de Desenvolupament Professional (IDP-ICE) | ca |
dc.relation.ispartofseries | Informes de recerca, 3 | ca |
dc.rights | cc by-nc-nd (c) Universitat de Barcelona. Institut de Desenvolupament Professional, 2024 | - |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/ | * |
dc.source | G - Informes de recerca (IDP-ICE) | - |
dc.subject.classification | Informes | - |
dc.subject.classification | Mètodes educatius | - |
dc.subject.other | Universitat de Barcelona. Institut de Desenvolupament Professional | - |
dc.title | Metodologies docents a la Universitat de Barcelona : formació, aplicació i utilitat | ca |
dc.type | info:eu-repo/semantics/report | ca |
dc.rights.accessRights | info:eu-repo/semantics/openAccess | ca |
Appears in Collections: | G - Informes de recerca (IDP-ICE) |
Files in This Item:
File | Description | Size | Format | |
---|---|---|---|---|
InformeMetodologiesDocentsDiposit.pdf | 1.35 MB | Adobe PDF | View/Open |
This item is licensed under a Creative Commons License