Please use this identifier to cite or link to this item: https://hdl.handle.net/2445/216241
Title: Imaginar mundos posibles. Jornadas sobre potencialidades, límites y fricciones de la ficción especulativa en la investigación y la educación. Cuaderno de comunicaciones.
Author: Malinverni, Laura
Porquer Rigo, Joan Miquel
Hernández Hernández, Fernando
Benítez Valero, Laura
Fernández, Jessica
Porretta, Daniele
Bruscato Portella, Grazielle
Guayabero, Óscar
Dikmans, Stella
Pappa, Myrto-Eirini
Couto, Raquel F.
González Álvarez, Miriam
Barbati, Ida
Gutiérrez, Guerthy
Keywords: Innovacions educatives
Ensenyament de l'art
Teoria de les ficcions
Educational innovations
Art education
Theory of fictions
Issue Date: Feb-2024
Publisher: Grupo de Investigación Esbrina – Subjetividades, visualidades y entornos educativos contemporáneos
Abstract: Este cuaderno recoge un texto introductorio y una selección de comunicaciones en formato extenso presentadas en las Jornadas «Imaginar mundos posibles: Potencialidades, límites y fricciones de la ficción especulativa en la investigación y la educación», celebradas en el Disseny Hub de Barcelona (DHUB) los días 19 y 20 de enero de 2023 y organizadas por el Grupo de Investigación Esbrina – Subjetividades, visualidades y entornos educativos contemporáneos y la Asociación Cosicosa. Las jornadas contaron con la colaboración de la Facultad de Bellas Artes y la Facultad de Educación de la Universitat de Barcelona; Disseny Hub Barcelona y el Ajuntament de Barcelona.
Note: Reproducció del document publicat a: https://esbrina.eu/es/2022/11/02/imaginar-mundos-posibles-potencialidades-limites-y-fricciones-de-la-ficcion-especulativa-en-la-investigacion-y-la-educacion-2/
It is part of: Malinverni, Laura y Porquer Rigo, Joan Miquel (Coords.), Imaginar mundos posibles. Jornadas sobre potencialidades, límites y fricciones de la ficción especulativa en la investigación y la educación. Cuaderno de comunicaciones. Grupo de Investigación Esbrina – Subjetividades, visualidades y entornos educativos contemporáneos (2021 SGR 00686), 2024
URI: https://hdl.handle.net/2445/216241
ISBN: 978-84-09-66289-0
Appears in Collections:Comunicacions a congressos (Grup ESBRINA, Subjectivitats i Entorns Educatius Contemporanis)

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