Historia en Miniatura: Planteamiento de recursos didácticos innovadores

Abstract

[spa] Este trabajo explora el uso de dioramas arqueológicos como herramientas educativas. A través del examen de varios ejemplos de museos europeos e integrando experiencia práctica en la creación de dioramas, evalúa su potencial para mejorar la educación del patrimonio arqueológico. La primera parte se centra en el papel histórico y la aplicación actual de los dioramas en las instituciones de Barcelona, mientras que la segunda parte presenta una metodología completa para futuros proyectos. Esto incluye ejemplos de diversa complejidad para proporcionar una guía práctica para la implementación de dioramas en contextos museográficos.

[eng] This paper explores the use of archaeological dioramas as educational tools. By examining various examples from European museums and integrating practical experience in diorama creation, it evaluates their potential for enhancing archaeological heritage education. The first part focuses on the historical role and current application of dioramas in Barcelona's institutions, while the second part presents a comprehensive methodology for future projects. This includes examples of varying complexity to provide practical guidance for implementing dioramas in museum contexts.