Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/2445/21685
Title: La evaluación participativa de un programa de formación para una participación activa e intercultural
Author: Folgueiras Bertomeu, Pilar
Keywords: Educació intercultural
Dones
Participació social
Multicultural education
Programes d'immersió
Immersion programs
Women
Social participation
Issue Date: 2007
Publisher: Servicio de Publicaciones, Universidad de Murcia
Abstract: Este artículo parte de las bases teóricas y metodológicas fundamentales para la elaboración, aplicaciónes y evaluación de un programa de formación para una participación activa e intercultural específicamente diseñado para mujeres. El programa sigue una metodología de evaluación participativa, que incluye la participación de los sujetos en todo el proceso de la evaluación. Presentamos un modelo de evaluación participativa: la evaluación diagnóstica que incluye el origen del proyecto, un análisis en profundidad de mujeres inmigrantes sobre su ejercicio de la participación y un análisis del contexto de aplicación; la evaluación de la aplicación que contiene una síntesis el trabajo desarrollado durante las sesiones; y la evaluación final que analiza los efectos del programa con respecto a los objetivos y necesidades identificadas en el diagnóstico.
Note: Reproducció del document publicat a: http://revistas.um.es/rie/article/view/96971
It is part of: Revista de Investigación Educativa, 2007, vol. 25, núm. 2, págs. 491-511
URI: http://hdl.handle.net/2445/21685
ISSN: 1989-9106
Appears in Collections:Articles publicats en revistes (Mètodes d'Investigació i Diagnòstic en Educació)
Articles publicats en revistes (Grup de Recerca en Educació Intercultural (GREDI))

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