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https://hdl.handle.net/2445/217389| Title: | Estudio descriptivo del rendimiento académico en los tres periodos de docencia universitaria durante el COVID |
| Author: | Aparicio Chueca, Ma. del Pilar (María del Pilar) Bernardo Vilamitjana, Mercè Domínguez Amorós, Màrius Elasri Ejjaberi, Amal Maestro Yarza, Irene Triadó i Ivern, Xavier Ma. |
| Keywords: | Rendiment acadèmic Professors universitaris COVID-19 Academic achievement College teachers COVID-19 |
| Issue Date: | 2-Jan-2023 |
| Publisher: | ICE Universitat de Barcelona |
| Abstract: | Introducción: La situación de emergencia declarada en marzo de 2020 provocó un cambio inmediato en la metodología de la docencia presencial, que se extendió a la forma de realizar las valoraciones. Se sustituyó el sistema presencial por el on-line, incluyendo tanto la docencia como la evaluación (continua y única). Método: El objetivo de este artículo es doble (...) |
| Note: | Reproducció del document publicat a: https://doi.org/10.1344/reire.39618 |
| It is part of: | REIRE. Revista d'Innovació i Recerca en Educació, 2023, vol. 16, num.1, p. 1-17 |
| URI: | https://hdl.handle.net/2445/217389 |
| Related resource: | https://doi.org/10.1344/reire.39618 |
| ISSN: | 1886-1946 |
| Appears in Collections: | Articles publicats en revistes (Empresa) Articles publicats en revistes (Història Econòmica, Institucions, Política i Economia Mundial) Articles publicats en revistes (Sociologia) |
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