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https://hdl.handle.net/2445/217633Full metadata record
| DC Field | Value | Language |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Pino Estivill, Ester | - |
| dc.date.accessioned | 2025-01-17T17:07:36Z | - |
| dc.date.available | 2025-01-17T17:07:36Z | - |
| dc.date.issued | 2024-01-29 | - |
| dc.identifier.issn | 2605-2822 | - |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/2445/217633 | - |
| dc.description.abstract | [spa] El presente artículo aborda diversas coyunturas históricas entre la teoría literaria y las políticas educativas gubernamentales con el objetivo de tender vías para una reflexión recíproca y productiva. En primer lugar, realizamos un recorrido por los usos educativos de la materia de literatura en la escuela moderna. A continuación, de-sarrollamos algunos de los debates teóricos en el pensamiento francés en torno a las instituciones y las prácticas educativas tras el Mayo del 68 a partir del pensamiento de Barthes, Lacan y Deleuze. Por último, analizamos el estatuto de la literatura en la última ley educativa en España con la intención de repensar la situación actual y contrarrestar con una respuesta ética la monetización de las competencias. | - |
| dc.format.extent | 24 p. | - |
| dc.format.mimetype | application/pdf | - |
| dc.language.iso | spa | - |
| dc.publisher | Universidad de Granada | - |
| dc.relation.isformatof | Reproducció del document publicat a: https://doi.org/10.30827/tn.v7i1.28400 | - |
| dc.relation.ispartof | Theory Now. Journal of Literature, Critique, and Thought, 2023, vol. 7, num.1 (enero-junio), p. 20-43 | - |
| dc.relation.uri | https://doi.org/10.30827/tn.v7i1.28400 | - |
| dc.rights | cc-by-nc (c) Pino Estivill, Ester, 2023 | - |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/ | - |
| dc.source | Articles publicats en revistes (Filologia Hispànica, Teoria de la Literatura i Comunicació) | - |
| dc.subject.classification | Fets de Maig, França, 1968 | - |
| dc.subject.classification | Educació | - |
| dc.subject.classification | Literatura | - |
| dc.subject.other | May 1968 protests, France | - |
| dc.subject.other | Education | - |
| dc.subject.other | Literature | - |
| dc.title | Teoría y educación: ¿una relación de transferencia? | - |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/article | - |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | - |
| dc.identifier.idgrec | 742405 | - |
| dc.date.updated | 2025-01-17T17:07:36Z | - |
| dc.rights.accessRights | info:eu-repo/semantics/openAccess | - |
| Appears in Collections: | Articles publicats en revistes (Filologia Hispànica, Teoria de la Literatura i Comunicació) | |
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|---|---|---|---|---|
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