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dc.contributor.authorLlorach i Segalà, Marta-
dc.contributor.authorSoler i Prat, Susanna-
dc.contributor.authorMartos-García, Daniel-
dc.date.accessioned2025-06-04T12:01:14Z-
dc.date.available2025-06-04T12:01:14Z-
dc.date.issued2019-09-30-
dc.identifier.issn1133-6366-
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/2445/221381-
dc.description.abstractLos centros penitenciarios y las estrategias de reinserción que se llevan a cabo en ellos siguen siendo unos desconocidos. La pre-sente comunicación describe una de estas estrategias: el Modelo de Participación y Convivencia, que se ha llevado a cabo en el C.P. Brians2 (prisión de hombres), de Cataluña. Se trata de un Modelo que se desarrolla a partir del año 2009, aplicando el artículo 55 delReglamento Penitenciario donde se cita que los internos y las inter-nas tienen que participar en la or-ganización del horario y de las ac-tividades de orden educativo, re-creativo, religioso, laboral, cultural y deportivo.El Modelo se empieza a aplicar en unmódulo del C.P. Brians2, y en 2017 se unió otro módulo. Una vez aprobado por el equipo direc-tivo, y por los tres principales pro-tagonistas (los presos, el personal de vigilancia, y el personal de tra-tamiento), el Modelo da la oportu-nidad a los presos a expresar sus necesidades y dialogar de forma asamblearia con el equipo educa-dor y el personal funcionario, y lle-gar a acuerdos, organizándose en tres comisiones, una de ellas la De-portiva.Los polideportivos de los cen-tros penitenciarios son los espacios másdemandados por los internos y las internas. El papel de la activi-dad física y el deporte para una gran parte de las personas privadas de libertad es imprescindible para soportar su estancia en prisión. Como se ha podido observar me-diante la investigación etnográfica, la realización de proyectos de este tipo les aporta una serie de valores extra, como son la responsabilidad, el compromiso y la ilusión.-
dc.format.extent9 p.-
dc.format.mimetypeapplication/pdf-
dc.language.isospa-
dc.publisherConsejo General de Ilustres Colegios Oficiales de Licenciados en Educación Física y Deporte-
dc.relation.isformatofReproducció del document publicat a: https://doi.org/10.55166/reefd.vi426.800-
dc.relation.ispartofRevista Española de Educación Física y Deportes, 2019, num.426, p. 353-361-
dc.relation.urihttps://doi.org/10.55166/reefd.vi426.800-
dc.rightscc-by-nc-nd (c) Consejo General de Ilustres Colegios Oficiales de Licenciados en Educación Física y Deporte, 2019-
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/-
dc.sourceDivulgació i Premsa (Didàctiques Aplicades)-
dc.subject.classificationEsports-
dc.subject.classificationPresons-
dc.subject.classificationEtnografia-
dc.subject.classificationConvivència-
dc.subject.otherSports-
dc.subject.otherPrisons-
dc.subject.otherEthnography-
dc.subject.otherCoexistence-
dc.titleEl papel de la actividad física y el deporte en un modelo de participacion y convivencia de un centro penitenciarioes
dc.title.alternativeThe role of physical activity and sport in a model of participation and coexistence in a penitentiary centreen
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion-
dc.identifier.idgrec739920-
dc.date.updated2025-06-04T12:01:15Z-
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess-
Appears in Collections:Divulgació i Premsa (Didàctiques Aplicades)

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