Please use this identifier to cite or link to this item:
https://hdl.handle.net/2445/221984| Title: | Desafiant la ceguesa de gènere en la docència universitària: guia pràctica per a la formació de professionals de l’àmbit socioeducatiu amb infància, adolescència i família |
| Author: | Mateos Inchaurrondo, Ainoa Alonso Martínez, Héctor Colina Labrador, Elisa Crous Parcerisas, Gemma Espinoza Rivera, Almendra Foradada Villar, Mireia Fuentes-Peláez, Núria Padilla Petry, Paulo Pérez-Hernando, Sara Rabassa, Judit Rodríguez Rodríguez, Julio Soto Gómez, Valeria |
| Keywords: | Transversalització de gènere Ensenyament Estudiants universitaris Educació superior |
| Issue Date: | 3-Jul-2025 |
| Abstract: | En aquesta presentació s’expliquen els antecedents i el disseny de la guia pràctica elaborada en el marc del projecte d’innovació docent INDOVIG23 (AGAUR). La guia ofereix orientacions i exemples d’activitats per incorporar la perspectiva de gènere en la formació dels futurs i de les futures professionals de l’acció socioeducativa amb infància, adolescència i família. Aquesta guia es publicarà pròximament en obert a l’editorial Octaedro. |
| URI: | https://hdl.handle.net/2445/221984 |
| Appears in Collections: | INNOVADOC (Documents d'Innovació Docent) |
Files in This Item:
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| Presentació_7juliol_INDOVIG23.pdf | Presentació disseny de la guia (7 juliol 2025) | 3.17 MB | Adobe PDF | View/Open |
This item is licensed under a
Creative Commons License
