Please use this identifier to cite or link to this item:
                
    
    https://hdl.handle.net/2445/223237| Title: | Accesibilidad: comunicación y educación para todas las personas | 
| Author: | Ladaga, Silvia Andrea Cristian Rangel Alanís, Luz María  | 
| Keywords: | Societat de la informació Accessibilitat web Information society Accessible Web sites for people with disabilities  | 
| Issue Date: | 2022 | 
| Publisher: | Universitat de Barcelona | 
| Series/Report no: | Transmedia XXI | 
| Abstract: | Este libro dispone conceptos, reflexiones y argumentaciones sobre la trascendencia de ser productores en la actualidad, en especial en una sociedad altamente digitalizada. Se orienta a repensar el alcance o la barrera que pueden significar las condiciones de accesibilidad para todas las personas, de manera amplia, mostrando las dimensiones políticas, sociales, culturales y técnicas. Tal como menciona en el prólogo el Dr. Antonio Bartolomé, presenta una «aproximación multidisciplinar y transversal a la accesibilidad universal» en textos que arribaron desde Argentina, España y México. María del Valle Ledesma, Pilar Orero, Eduardo López Román, Vanina Papalini, Mariana Loreta Magallanes Udovicich, Angélica Martínez de la Peña, Rocío Dupuy y las mismas editoras, nos proponen un recorrido de diálogo y reflexión. Esperamos que estos textos aporten a concienciar, sensibilizar e interpelar especialmente a los productores de las áreas de la comunicación, el diseño y la educación. | 
| Note: | Reproducció del llibre. | 
| It is part of: | Ladaga, C. , Rangel, L. (eds.), Accesibilidad: comunicación y educación para todas las personas, Universitat de Barcelona, 2022, [ISBN: 139788409467068], 222 p. | 
| URI: | https://hdl.handle.net/2445/223237 | 
| ISBN: | 13978-84-09-46706-8 | 
| Appears in Collections: | Llibres / Capítols de llibre (Didàctica i Organització Educativa) | 
Files in This Item:
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| 14_Accesibilidad_comunicacion_educacion.pdf | 33.96 MB | Adobe PDF | View/Open | 
    This item is licensed under a
    Creative Commons License
	
	
	