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dc.contributor.authorRodríguez Illera, José Luiscat
dc.date.accessioned2012-04-19T11:07:00Z-
dc.date.available2012-04-19T11:07:00Z-
dc.date.issued2001-
dc.identifier.issn1988-5253-
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/2445/24209-
dc.description.abstractEste articulo revisa el campo del denominado "Aprendizaje colaborativo ayudado por ordenador", mostrando algunos de los problemas, así como sus posibilidades. En segundo lugar, realiza un análisis de los tipos de tareas que son adecuadas para poder ser colaborativas, dentro de la idea de encontrar tareas que sean auténticamente interdependientes y no simples agregados de subtareas. Finalmente, plantea algunas ideas sobre los problemas que se derivan de considerar el aprendizaje colaborativo en relación a una zona de desarrollo próximo de naturaleza grupal.spa
dc.format.extent13 p.-
dc.format.mimetypeapplication/pdf-
dc.language.isospaeng
dc.publisherUniversitat de Barcelona-
dc.relation.isformatofReproducció digital del document publicat a: http://www.raco.cat/index.php/anuariopsicologia/article/view/61669/-
dc.relation.ispartofAnuario de Psicología, 2001, vol. 32, núm. 2, p. 63-75-
dc.rights(c) Universitat de Barcelona, 2001-
dc.sourceArticles publicats en revistes (Teoria i Història de l'Educació)-
dc.subject.classificationAprenentatge electròniccat
dc.subject.classificationAprenentatge cooperatiucat
dc.subject.otherWeb-based instructioneng
dc.subject.otherTeam learning approach in educationeng
dc.titleAprendizaje colaborativo en entornos virtualesspa
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion-
dc.identifier.idgrec517582-
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess-
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