Please use this identifier to cite or link to this item:
https://hdl.handle.net/2445/24378
Full metadata record
DC Field | Value | Language |
---|---|---|
dc.contributor.author | Novella Cámara, Ana M. (Ana María) | cat |
dc.contributor.author | Forés i Miravalles, Anna | cat |
dc.contributor.author | Fuentes-Peláez, Núria | - |
dc.date.accessioned | 2012-04-23T11:13:29Z | - |
dc.date.available | 2012-04-23T11:13:29Z | - |
dc.date.issued | 2011 | - |
dc.identifier.issn | 1886-1946 | - |
dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/2445/24378 | - |
dc.description.abstract | Aquest article vol oferir un exemple de treball innovador basat en una recerca acció per a la construcció d'un procés educatiu orientat a l'acompanyament de l'alumnat en les pràctiques externes en l'ensenyament d'Educació Social de la Universitat de Barcelona. En primer terme, presentem els referents conceptuals en els quals s'emmarquen els aprenentatges del Pràcticum. En segon lloc, aprofundim en la metodologia de la recerca sobre la reflexió de la pràctica docent duta a terme en el marc d'un projecte d'innovació docent (2008MQD155) per analitzar, aclarir i promoure les competències i condicions necessàries perquè s'esdevingui el procés d'aprenentatge. Seguidament, es presenten com a resultat de la recerca uns quaderns adreçats als agents implicats en el procés del Pràcticum, que volen donar suport a la funció docent. Finalment, s'aporten conclusions, reflexions i interrogants sobre el que ha suposat l'elaboració conjunta dels quaderns de Pràcticum, amb el propòsit d'afavorir la transferència a altres realitats educatives d'educació superior. | cat |
dc.format.extent | 18 p. | - |
dc.format.mimetype | application/pdf | - |
dc.language.iso | cat | eng |
dc.publisher | ICE Universitat de Barcelona | - |
dc.relation.isformatof | Reproducció del document publicat a: http://www.raco.cat/index.php/REIRE/article/view/243576/326328 | - |
dc.relation.ispartof | REIRE. Revista d'Innovació i Recerca en Educació 2011, vol. 4, núm. 2, pag. 40-58. | - |
dc.rights | cc-by (c) Novella Cámara, Ana M. (Ana María), 2011 | - |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by/3.0/es | - |
dc.source | Articles publicats en revistes (Mètodes d'Investigació i Diagnòstic en Educació) | - |
dc.subject.classification | Competències professionals | cat |
dc.subject.classification | Innovacions educatives | cat |
dc.subject.classification | Pràcticums | cat |
dc.subject.classification | Educació superior | cat |
dc.subject.classification | Tutoria (Ensenyament) | cat |
dc.subject.classification | Desenvolupament professional | cat |
dc.subject.other | Vocational qualifications | eng |
dc.subject.other | Educational innovations | eng |
dc.subject.other | Practicums | eng |
dc.subject.other | Higher education | eng |
dc.subject.other | Tutoring (Teaching) | eng |
dc.subject.other | Career development | eng |
dc.title | El disseny d'uns quaderns de pràcticum des de la millora docent i el treball corresponsable per la transferència de competències i desenvolupament professional | cat |
dc.type | info:eu-repo/semantics/article | - |
dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | - |
dc.identifier.idgrec | 592395 | - |
dc.rights.accessRights | info:eu-repo/semantics/openAccess | - |
Appears in Collections: | Articles publicats en revistes (Mètodes d'Investigació i Diagnòstic en Educació) Articles publicats en revistes (Teoria i Història de l'Educació) Articles publicats en revistes (Grup de Recerca sobre Intervencions Socioeducatives en la Infància i la Joventut (GRISIJ)) |
Files in This Item:
File | Description | Size | Format | |
---|---|---|---|---|
592395.pdf | 367.07 kB | Adobe PDF | View/Open |
This item is licensed under a
Creative Commons License