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| Issue Date | Title | Author(s) |
| 2014 | The CPDB: a learning and teaching corpus-based methodological tool | Laso Martín, Natàlia Judith; Comelles Pujadas, Elisabet; Verdaguer, Isabel; Forcadell Guinjoan, Montserrat; Celaya Villanueva, Ma. Luz (María Luz), 1962- |
| 2016 | Millorar la pronúncia del català en graus de Mestre i de Comunicació: Una acció d’innovació docent mitjançant el web Guies de pronunciació del català | Carrera i Sabaté, Josefina; Valls i Alecha, Esteve; Royo Casals, Laia; Lloret, Maria-Rosa |
| 2016 | La formación en competencia matemática aplicada a la farmacia galénica: Diagnóstico en primer año de Farmacia en la UB | Halbaut, Lyda; Parra Coca, Alexander; Aparicio Pelegrín, R. M. (Rosa Maria); Viscasillas Clerch, Anna; Pozo Carrascosa, Alfonso del; Suñer Carbó, J. (Joaquim); Calpena Campmany, Ana Cristina |
| 2016 | El desarrollo de competencias en el punto de mira: Perspectiva de los graduados en Farmacia a través de encuestas y relatos | Halbaut, Lyda; Pérez Lozano, Pilar; Giné, Núria; García Montoya, Encarna; Fernández Ferrer, Maite; Miró Juliá, Joe; Cano García, Elena |
| 2016 | El protagonismo de los estudiantes en su propia evaluación: Validación del proceso e instrumentos de evaluación del aprendizaje práctico y de una competencia associada | Aparicio Pelegrín, R. M. (Rosa Maria); Brillas, Anna; Halbaut, Lyda; Pozo Carrascosa, Alfonso del; Fábregas, A. (Anna); Miñarro Carmona, Montserrat; Suñé i Negre, Josep M. (Josep Maria); Ticó Grau, Josep R. |
| 2016 | La participación del alumnado en los procesos evaluativos: Una experiencia de evaluación compartida de las prácticas y de una competencia asociada | Halbaut, Lyda; Colli Vignarelli Clemente, Nayra; Suñer Carbó, J. (Joaquim); Alcalde, M. T. (Maria Teresa); Calpena Campmany, Ana Cristina; Torres, Begoña; García Montoya, Encarna; Pérez Lozano, Pilar |
| 2016 | Actitudes y rendimiento académico: querer es poder. Análisis de la influencia de los aspectos actitudinales en los resultados académicos universitarios | Alcañiz, Manuela; Chuliá Soler, Helena; Riera i Prunera, Maria Carme; Rius Rodíguez, Adri; Santolino, Miguel |
| 9-Mar-2017 | Estudi del nivell de satisfacció dels alumnes d’estadística en el grau de Psicologia amb el sistema de pràctiques de l’assignatura | Peró, Maribel; Guàrdia-Olmos, Joan, 1958-; Turbany Oset, Jaume; Farràs Permanyer, Laia; Mancho-Fora, Núria |
| 2016 | Feedback de los errores en educación superior. ¿Una manera de reducir la ansiedad ante los exámenes? | Núñez Peña, María Isabel; Suárez Pellicioni, Macarena; Bono Cabré, Roser |
| 2016 | Construcción y validación de rúbricas para evaluar las prácticas de diseños de investigación | Bono Cabré, Roser; Núñez Peña, María Isabel; Suárez Pellicioni, Macarena |
| 22-Feb-2017 | Resultats del Projecte Teixint identitats professionals. Autoconeixement i Treball Social | Báñez Tello, Tomasa |
| Dec-2016 | Informe final del projecte: Estratègies per afavorir l’aprenentatge autònom de l’estudiant (PID 2015) | Girona i Brumós, Victòria; Vallés Segalés, Antoni; Abadal, Ernest; Parcerisa Aran, Artur; Busquets Abió, Montserrat; Nonell, Rosa; Ortín, Jordi, 1959-; Turull i Rubinat, Max |
| 2016 | Implementación del aula invertida en la asignatura "informática aplicada" del grado de ingeniería química de la Universidad de Barcelona | Iborra Urios, Montserrat; Ramírez Rangel, Eliana; Badia i Córcoles, Jordi Hug; Bringué Tomàs, Roger |
| 2017 | Conceptualización del autoconocimiento como competencia profesional básica del trabajo social | Báñez Tello, Tomasa; Boixadòs, Adela |
| 2016 | El “espacio compartido” de reflexión sobre la práctica: un instrumento de colaboración universidad-escuela en el practicum | Colomina, Rosa; Mauri, Teresa; Onrubia Goñi, Javier; Clarà Garangou, Marc; Sayós i Santigosa, Rosa |
| 2016 | Una propuesta para la enseñanza de la reflexión conjunta en el prácticum de maestro | Onrubia Goñi, Javier; Mauri, Teresa; Colomina, Rosa; Clarà Garangou, Marc |
| 2016 | Prácticas de reflexión colaborativa. Análisis de casos reales, relación teoría -práctica, comunidades de práctica. | Martínez Gorrotxategi, Agurtzane; Mauri, Teresa; Colomina, Rosa; Agirre Garcia, Nerea; Clarà Garangou, Marc; Bilbatua Perez, Mariam; Onrubia Goñi, Javier; López de Arana Prado, Elena |
| 5-Jul-2016 | Disseny, creació i primers resultats del MOOC "Magic in the Middle Ages". Una experiència d'innovació docent a partir d'un pressupost inexistent | Castell i Granados, Pau; Pellissa Prades, Gemma; Nieto Isabel, Delfina Isabel; Carrillo Rangel, David; Palau Mumany, Joana |
| 2016 | La incorporación de estudiantes de posgrado en equipos de evaluación. Análisis de la aportación de las rúbricas al desarrollo del juicio profesional | Gregori Giralt, Eva; Menéndez Varela, José Luis |
| 2016 | Un modelo de rúbrica para la valoración de los programas educativos en la educación superior. Estudio sobre las consideraciones surgidas en el proceso de elaboración | Menéndez Varela, José Luis; Gregori Giralt, Eva |
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