Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/2445/28945
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.authorSabariego Puig, Marta-
dc.date.accessioned2012-07-30T10:48:28Z-
dc.date.available2012-07-30T10:48:28Z-
dc.date.issued2003-
dc.identifier.issn0214-7351-
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/2445/28945-
dc.description.abstractAquest article assenyala la importància que la formació del professorat adquereix per introduïr i millorar la pràctica de l'educació intercultural. Des d'una visió realista, es comença per la dimensió legal que vehicula la organització del pla de formació intercultural a Catalunya tant en les modalitats de formació inicial com permanent. A continuació, entra en les grans orientacions conceptuals que dominen aquest àmbit i descriu com es concreten en els diversos models de desenvolupament professional, les àrees de coneixement i possibles estratègies formatives plantejades dins dels programes de formació vinculats als diferents enfocaments de l'educació multiculturalcat
dc.format.extent19 p.-
dc.format.mimetypeapplication/pdf-
dc.language.isocateng
dc.publisherICE Universitat de Barcelona-
dc.relation.isformatofReproducció digital del document publicat a: http://www.raco.cat/index.php/TempsEducacio/article/view/126376cat
dc.relation.ispartofTemps d'Educació, 2003, num. 27, p. 33-52-
dc.rights(c) ICE Universitat de Barcelona, 2003-
dc.sourceArticles publicats en revistes (Mètodes d'Investigació i Diagnòstic en Educació)-
dc.subject.classificationEducació interculturalcat
dc.subject.classificationFormacio del professoratcat
dc.subject.otherMulticultural educationeng
dc.subject.otherTeacher trainingeng
dc.titleLa formació del professorat en educació interculturalcat
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion-
dc.identifier.idgrec194761-
dc.date.updated2012-07-18T09:37:18Z-
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess-
Appears in Collections:Articles publicats en revistes (Mètodes d'Investigació i Diagnòstic en Educació)

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
194761.pdf59.84 kBAdobe PDFView/Open


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.