Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/2445/29002
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.authorMassot Lafon, Ma. Inés (María Inés)-
dc.date.accessioned2012-07-31T10:06:10Z-
dc.date.available2012-07-31T10:06:10Z-
dc.date.issued2004-
dc.identifier.issn0214-7351-
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/2445/29002-
dc.description.abstractAquest article és una aproximació a l'estudi de la mal anomenada segona generació d'immigrants per a poder comprendre com viuen aquests joves entre cultures. ¿Quins sentiments i conductes genera aquesta situació? ¿Amb qui i quan se veu en la necessitat d'identificar-se amb un o altre grup? ¿Com es situa amb respecte a la cultura majoritària i al grup familiar d'origen? ¿Quins són els seus grups de participació i pertenença? ¿Quines respostes reben del seu entorn? ¿Aquesta situació és vivida com un avantatge o com un desavantatge?. En definitiva, es tracta d'abordar i analitzar comprensivament les avantatges i les dificultats d'aquesta generació que viu "entre cultures" i s'ofereix un model explicatiu denominat "Model de pertenença i competències culturals". També s'exposen algunes recomanacions educatives amb l'objectiu d'optimitzar els processos educatius i que les avantatges de les seves competències pluriculturals puguin ser aplocables a tot l'alumnat e incorporat al currículum del futur.cat
dc.format.extent19 p.-
dc.format.mimetypeapplication/pdf-
dc.language.isocateng
dc.publisherICE Universitat de Barcelona-
dc.relation.isformatofReproducció digital del document publicat a: http://www.raco.cat/index.php/TempsEducacio/article/view/126379cat
dc.relation.ispartofTemps d'Educació, 2004, vol. 1, num. 27, p. 85-101-
dc.relation.isbasedonArticles publicats en revistes (Mètodes d'Investigació i Diagnòstic en Educació)-
dc.rights(c) ICE Universitat de Barcelona, 2004-
dc.subject.classificationEducació interculturalcat
dc.subject.classificationJoventutcat
dc.subject.classificationEmigració i immigraciócat
dc.subject.classificationEtnicitatcat
dc.subject.otherMulticultural educationeng
dc.subject.otherYoutheng
dc.subject.otherEmigration and immigrationeng
dc.subject.otherEthnicityeng
dc.titleEls joves que viuen entre cultures: un nou repte educatiucat
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion-
dc.identifier.idgrec526081-
dc.date.updated2012-07-18T11:14:11Z-
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess-
Appears in Collections:Articles publicats en revistes (Mètodes d'Investigació i Diagnòstic en Educació)

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
526081.pdf64.27 kBAdobe PDFView/Open


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.