Please use this identifier to cite or link to this item:
https://hdl.handle.net/2445/29011
Title: | La participació ciutadana: dimensió clau de l'educació per a la ciutadania |
Author: | Cabrera, Flor Donoso Vázquez, Trinidad Folgueiras Bertomeu, Pilar Luna González, Esther |
Keywords: | Educació cívica Participació ciutadana Dones Igualtat d'oportunitats educatives Citizen participation Civics education Women Educational equalization |
Issue Date: | 2011 |
Publisher: | ICE Universitat de Barcelona |
Abstract: | Aquest article té l'objectiu d'exposar les bases pedagògiques que fonamenten l'educació per a la ciutadania. Es parteix d'un model ampli de ciutadania proposat des del Grup de Recerca en Educació Intercultural (GREDI) que inclou el sentiment de pertinença a una comunitat, les competències ciutadanes i la participació activa. Partint d'aquests elements es plantegen propostes educatives (programes d'activitats i l'estratègia pedagògica d'aprenentatge-servei). L'article acaba amb una reflexió entorn de la formació per a una ciutadania paritària a les escoles, el nucli central formatiu de la qual al·ludeix a l'element de la participació de les dones en igualtat de condicions. |
Note: | Reproducció digital del document publicat a: http://www.raco.cat/index.php/TempsEducacio/article/view/248247 |
It is part of: | Temps d'Educació, 2011, num. 40, p. 97-116 |
URI: | https://hdl.handle.net/2445/29011 |
ISSN: | 0214-7351 |
Appears in Collections: | Articles publicats en revistes (Mètodes d'Investigació i Diagnòstic en Educació) |
Files in This Item:
File | Description | Size | Format | |
---|---|---|---|---|
580384.pdf | 229.09 kB | Adobe PDF | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.