Please use this identifier to cite or link to this item:
https://hdl.handle.net/2445/29013
Full metadata record
DC Field | Value | Language |
---|---|---|
dc.contributor.author | Mateo Andrés, Joan | - |
dc.date.accessioned | 2012-07-31T10:32:26Z | - |
dc.date.available | 2012-07-31T10:32:26Z | - |
dc.date.issued | 2010 | - |
dc.identifier.issn | 0214-7351 | - |
dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/2445/29013 | - |
dc.description.abstract | La Facultat de Pedagogia de la Universitat de Barcelona va haver d'afrontar el repte que suposava la transició cap a les noves titulacions, en unes condicions inicials especialment difícils: falta de confiança en la supervivència d'algunes de les seves titulacions en l'àmbit de l'Estat, escepticisme sobre les bondats del nou espai que s'obria, etc. En aquesta aportació fem un repàs de les claus que van justificar l'esforç fet per la nostra comunitat universitària i ho fem mitjançant un recorregut pels seus components més substantius; així, anem des d'una revisió dels continguts bàsics dels diferents comunicats i declaracions fins a una anàlisi compromesa sobre les amenaces de futur que poden arribar a contaminar o desvirtuar la implantació reeixida de les titulacions futures. | cat |
dc.format.extent | 16 p. | - |
dc.format.mimetype | application/pdf | - |
dc.language.iso | cat | eng |
dc.publisher | ICE Universitat de Barcelona | - |
dc.relation.isformatof | Reproducció digital del document publicat a: http://www.raco.cat/index.php/TempsEducacio/article/view/211395 | - |
dc.relation.ispartof | Temps d'Educació, 2010, num. 38, p. 73-88 | - |
dc.rights | (c) ICE Universitat de Barcelona, 2010 | - |
dc.source | Articles publicats en revistes (Mètodes d'Investigació i Diagnòstic en Educació) | - |
dc.subject.classification | Educació superior | cat |
dc.subject.classification | Currículums (Ensenyament) | cat |
dc.subject.classification | Política educativa | cat |
dc.subject.other | Espai Europeu d'Educació Superior | cat |
dc.subject.other | Higher education | eng |
dc.subject.other | Curricula (Courses of study) | eng |
dc.subject.other | Educational policy | eng |
dc.title | Claus de la transició a l'Espai Europeu d'Educació | cat |
dc.type | info:eu-repo/semantics/article | - |
dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | - |
dc.identifier.idgrec | 598039 | - |
dc.date.updated | 2012-07-18T11:19:37Z | - |
dc.rights.accessRights | info:eu-repo/semantics/openAccess | - |
Appears in Collections: | Articles publicats en revistes (Mètodes d'Investigació i Diagnòstic en Educació) |
Files in This Item:
File | Description | Size | Format | |
---|---|---|---|---|
598039.pdf | 115.25 kB | Adobe PDF | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.