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http://hdl.handle.net/2445/32183
Full metadata record
DC Field | Value | Language |
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dc.contributor.author | Carroggio de Molina, Alberto, 1946- | - |
dc.date.accessioned | 2012-10-03T10:55:40Z | - |
dc.date.available | 2012-10-03T10:55:40Z | - |
dc.date.issued | 2012-10-03 | - |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/2445/32183 | - |
dc.description.abstract | Hemos concedido unos valores casi épicos a la función de aprender: el esfuerzo, el tesón, la ambición o la absurda competición, son cualidades que marcan el transcurrir de nuestro periodo de aprendizaje: cuanto más cuesta, más valor tiene y se llega a premiar el esfuerzo por encima del resultado. Aprender debería ser un juego, un juego muy serio, es verdad, pero juego al fin y al cabo, en el que el conocimiento se adquiere a través del grado de satisfacción que se obtiene de la acción. | ca |
dc.format.extent | 9 p. | - |
dc.format.mimetype | application/pdf | - |
dc.language.iso | spa | ca |
dc.relation.isformatof | Reproducció del document original | - |
dc.rights | cc-by-nc-nd (c) Carroggio de Molina, 2012 | - |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/ | - |
dc.source | Documents de treball / Informes (Arts Conservació-Restauració) | - |
dc.subject.classification | Aprenentatge | - |
dc.subject.classification | Art | - |
dc.subject.classification | Pintura | - |
dc.subject.other | Learning | - |
dc.subject.other | Art | - |
dc.subject.other | Painting | - |
dc.title | El juego de aprender | ca |
dc.type | info:eu-repo/semantics/workingPaper | ca |
dc.rights.accessRights | info:eu-repo/semantics/openAccess | ca |
Appears in Collections: | Documents de treball / Informes (Arts Conservació-Restauració) |
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