Please use this identifier to cite or link to this item:
https://hdl.handle.net/2445/33410
Title: | L' "Aire de Família" de la pedagogia social |
Author: | Trilla, Jaume |
Keywords: | Educació social Jocs Social education Games |
Issue Date: | 1996 |
Publisher: | ICE Universitat de Barcelona |
Abstract: | Aquest article fa un lleuger exercici de reflexió al voltant del concepte de 'pedagogia social» 1. Un exercici que neix d'una metàfora ("aire de família") que utilitza Wittgenstein en les seves Investigacions filosòfiques: 'Considera ara, per exemple, els processos que anomenem 'jocs'. Vull dir jocs en què s'usen escaquers, jocs de cartes, jocs de pilota, jocs de competició esportiva, etc. Què hi ha de comú en tots ells? No diguis: 'Ha d'haver-hi quelcom que els sigui comú, sinó no s'anomenarien 'jocs'; sinó mira si hi ha quelcom comú a tots ells. Perquè, si te'ls mires, tot i que no veuràs res que els sigui comú a tots, veuràs, en canvi, semblances, parentius, i en veuràs una bona colla. Com ja ha quedat dit: no pensis, sinó mira!- ( ... ) I el resultat d'aquesta consideració fa així: veiem una xarxa complicada de semblances, que se superposen i s'encreuen mútuament. Semblances a gran i a petita escala. |
Note: | Reproducció del document publicat a: http://www.raco.cat/index.php/TempsEducacio/article/view/125618 |
It is part of: | Temps d'Educació, 1996, num. 15, p. 39-58 |
URI: | https://hdl.handle.net/2445/33410 |
ISSN: | 0214-7351 |
Appears in Collections: | Articles publicats en revistes (Teoria i Història de l'Educació) |
Files in This Item:
File | Description | Size | Format | |
---|---|---|---|---|
119252.pdf | 599.4 kB | Adobe PDF | View/Open |
This item is licensed under a
Creative Commons License