Please use this identifier to cite or link to this item:
http://hdl.handle.net/2445/33466
Title: | L'educació permanent: la història d'una idea |
Author: | Ayuste, Ana |
Keywords: | Educació permanent Societat de la informació Sociologia de l'educació Història de l'educació Continuing education Information society Educational sociology History of education |
Issue Date: | 2001 |
Publisher: | ICE Universitat de Barcelona |
Abstract: | El fet de viure i de formar part d'una comunitat suposa, per a les persones que la integren, un procés de socialització i d'aprenentatge continuat. La creació i la transmissió de la cultura d'una generació a l'altra implica unes modalitats d'aprenentatge que transcendeixen el temps i l'espai limitats de l'educació formal, per comprendre pràcticament qualsevol moment i situació de la vida. Així doncs, el concepte de l'educació permanent no és un descobriment pedagògic modern, esta present en la practica de la humanitat des deis seus orígens, i podem trobar referencies sobre aquest tema en les antigues civilitzacions xinesa, índia, grega, al cristianisme, a l'humanisme, al Renaixement, etc. Però és durant el període il·lustrat quan la idea d'una educació per a tothom més enllà de la infància i de l'adolescència s'expressa amb més claredat que en èpoques anteriors. |
Note: | Reproducció del document publicat a: http://www.raco.cat/index.php/TempsEducacio/article/view/126218 |
It is part of: | Temps d'Educació, 2001, num. 24, p. 203-217 |
URI: | http://hdl.handle.net/2445/33466 |
ISSN: | 0214-7351 |
Appears in Collections: | Articles publicats en revistes (Teoria i Història de l'Educació) |
Files in This Item:
File | Description | Size | Format | |
---|---|---|---|---|
185106.pdf | 636.38 kB | Adobe PDF | View/Open |
This item is licensed under a Creative Commons License