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23-Mar-2004Creencias y actitudes de profesores y alumnos hispanos sobre su lengua y cultura: un estudio de caso sobre residentes latinos en la ciudad de ChicagoForns Bernhardt, Carolina
5-Feb-2016Evaluación de la competencia lingüístico-comunicativa de la lengua oral de profesores de ELE en formaciónCarayannis, Rosilei Justiniano
11-Dec-2015Uso de estrategias para el aprendizaje del español y rol de las mediaciones: estudio hecho desde una perspectiva sociocultural con un grupo de estudiantes universitarios jamaicanosGómez Sanabria, Lina María
17-Dec-2015La organización secuencial de las reparaciones en interacciones entre profesor y alumnos de español como lengua extranjera centradas en el significado: Repercusión en la intersubjetividad y la competencia interaccional de los hablantesBatlle Rodríguez, Jaume
6-May-1996Las actividades de aprendizaje en los manuales para la enseñanza de Español como Lengua Extranjera (E/LE)Martín Peris, Ernesto
21-Dec-2016La adquisición de la oposición imperfecto/indefinido por parte de estudiantes rusófonos de nivel avanzado de español LEMañas Navarrete, Iban
18-Jan-2016El efecto de la tarea en producciones escritas analizadas con ordenador: un estudio comparativo entre sujetos nativos y no nativosLucha Cuadros, Rosa María
17-Jun-2011La caracterización del cederrón en la enseñanza / aprendizaje del ELEYagüe Barredo, Agustín
22-May-2001Modificaciones en el discurso del profesor de español como lengua extranjeraGonzález Argüello, Ma. Vicenta (María Vicenta)
14-Feb-2008Creencias de los profesores de E/LE sobre la enseñanza/aprendizaje de la pronunciación.Usó Viciedo, Lidia

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