Please use this identifier to cite or link to this item:
http://hdl.handle.net/2445/43823
Title: | Una recerca acció per desenvolupar la capacitat crítica i autocrítica dels estudiants en diversos ensenyaments de la Universitat de Barcelona |
Author: | Prats, María del Mar Cruz, Lorena Fernández Cervilla, Ana Belén Galimany Masclans, Jordi Batista Llamas, José M. (José Maria) Núñez Burcio, Oscar |
Keywords: | Pensament crític Estudiants universitaris Aprenentatge Critical thinking College students Learning |
Issue Date: | Jul-2011 |
Publisher: | ICE Universitat de Barcelona |
Abstract: | L"article presenta el plantejament i desenvolupament d"una recerca acció per al desenvolupament de la competència transversal «capacitat crítica i autocrítica» de la Universitat de Barcelona (UB). El projecte s"ha desenvolupat dins de diverses assignatures d"alguns ensenyaments de la UB (Ciència i Tecnologia dels Aliments, Infermeria, Odontologia, Pedagogia i Química) i l"hem iniciat sis professors i professores novells amb l"objectiu de dissenyar i desenvolupar activitats i estratègies de treball per promoure el pensament crític i autocrític dels estudiants universitaris. Aquest projecte s"ha portat a terme mitjançant un procés de recerca acció que es va iniciar en les primeres etapes amb una reflexió sobre la nostra pròpia pràctica docent. A partir d"aquesta reflexió es van dissenyar una sèrie d"activitats per promoure aquesta competència transversal. En aquest treball es descriuen el desenvolupament d"aquest projecte i els resultats obtinguts en aplicar algunes de les activitats a diverses assignatures dels ensenyaments mencionats. Les activitats han permès que l"alumnat pugui desenvolupar el pensament crític i autocrític en treballar sobre diversos aspectes de les assignatures (competències específiques, activitats, proves d"avaluació, etc.), i que alhora pugui ser crític amb el seu procés d"aprenentatge. Això també ha permès desenvolupar un dels reptes de l"espai europeu d"educació superior (EEES), en què es pretén donar a l"estudiant un rol més important en el procés d"aprenentatge. |
Note: | Reproducció del document publicat a: http://dx.doi.org/10.1344/reire2011.4.2422 |
It is part of: | REIRE. Revista d'Innovació i Recerca en Educació, 2011, vol. 4, num. 2, p. 11-24 |
URI: | http://hdl.handle.net/2445/43823 |
Related resource: | http://dx.doi.org/10.1344/reire2011.4.2422 |
ISSN: | 1886-1946 |
Appears in Collections: | Articles publicats en revistes (Infermeria Fonamental i Clínica) |
Files in This Item:
File | Description | Size | Format | |
---|---|---|---|---|
592411.pdf | 338.21 kB | Adobe PDF | View/Open |
This item is licensed under a Creative Commons License