Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/2445/49286
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.authorIbarz Gelabert, Jordi-
dc.contributor.authorPrat i Bau, Núria-
dc.contributor.authorVives, Antoni, 1977--
dc.date.accessioned2014-01-30T12:00:50Z-
dc.date.available2014-01-30T12:00:50Z-
dc.date.issued2013-
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/2445/49286-
dc.description.abstractEs presenta el treball previ, teòric i pràctic utilitzat per validar la rúbrica d'avaluació de la competència de pensament analític. Es presenten els resultats dels ítems revisats i els criteris d'ordenació i de gradació d'aquests ítems.El present estudi s'ha dedicat a la valoració de la primera versió de la rúbrica elaborada en el marc del projecte de recerca Fils conductors: transversalitat docent i pensament analític en treball Socialca
dc.format.extent14 p.-
dc.format.mimetypeapplication/pdf-
dc.language.isocatca
dc.relation.urihttp://hdl.handle.net/2445/49281-
dc.rightscc-by-nc-nd (c) Ibarz Gelabert, Jordi et al., 2013ca
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/-
dc.sourceINNOVADOC (Documents d'Innovació Docent)-
dc.subject.classificationCompetències transversalscat
dc.subject.classificationTreball socialcat
dc.subject.classificationInnovacions educativescat
dc.titleEstudi previ de la CPA a partir d'un exercici realitzat per l'alumnat de Treball Social. Una primera aplicació de la rúbrica efectuada sobre un cas realcat
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/workingPaperca
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessca
Appears in Collections:INNOVADOC (Documents d'Innovació Docent)



This item is licensed under a Creative Commons License Creative Commons