Please use this identifier to cite or link to this item:
http://hdl.handle.net/2445/50529
Full metadata record
DC Field | Value | Language |
---|---|---|
dc.contributor.author | Rivero García, María Magdalena | - |
dc.contributor.author | Celdrán, Montserrat | - |
dc.contributor.author | Martí Sala, Eduardo | - |
dc.contributor.author | Ribera, Núria (Ribera Turró) | - |
dc.contributor.author | Villar Posada, Feliciano | - |
dc.date.accessioned | 2014-02-24T13:40:41Z | - |
dc.date.available | 2014-02-24T13:40:41Z | - |
dc.date.issued | 2013-01 | - |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/2445/50529 | - |
dc.description | Podeu consultar la Setena trobada de professorat de Ciències de la Salut completa a: http://hdl.handle.net/2445/43352 | ca |
dc.description.abstract | El treball s’emmarca en un projecte d’innovació docent concedit per la UB (2011PID-UB/90), que té com a objectius: a) definir diferents modalitats de tutoria grupal; b) recollir l’opinió dels estudiants sobre les tutories; i c) analitzar la incidència de les tutories en els aprenentatges dels estudiants. En aquest treball ens centrem en el segon objectiu. | ca |
dc.format.mimetype | application/pdf | - |
dc.language.iso | cat | ca |
dc.publisher | Universitat de Barcelona | ca |
dc.relation.ispartof | Pòster presentat a: Setena trobada de professorat de Ciències de la Salut. Universitat de Barcelona. Facultat de Farmàcia Campus Pedralbes. 30, 31 de gener i 1 de febrer de 2013. | - |
dc.relation.uri | http://hdl.handle.net/2445/43352 | - |
dc.rights | cc-by-nc-nd (c) 1eautor et al., 2013 | - |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/ | - |
dc.source | Jornades i Congressos (Facultat de Farmàcia i Ciències de l'Alimentació) | - |
dc.subject.classification | Ciències de la salut | cat |
dc.subject.classification | Ensenyament | cat |
dc.subject.classification | Congressos | cat |
dc.subject.classification | Tutoria (Ensenyament) | - |
dc.subject.classification | Enquestes | - |
dc.subject.other | Tutoring (Teaching) | eng |
dc.subject.other | Surveys | eng |
dc.subject.other | Medical sciences | eng |
dc.subject.other | Teaching | eng |
dc.subject.other | Congresses | eng |
dc.title | Valoració per part dels estudiants de diferents modalitats de tutoria grupal | ca |
dc.type | info:eu-repo/semantics/conferenceObject | ca |
dc.rights.accessRights | info:eu-repo/semantics/openAccess | ca |
Appears in Collections: | Jornades i Congressos (Facultat de Farmàcia i Ciències de l'Alimentació) Comunicacions a congressos (Cognició, Desenvolupament i Psicologia de l'Educació) |
Files in This Item:
File | Description | Size | Format | |
---|---|---|---|---|
P8Rivero_García.pdf | Pòster | 57.4 kB | Adobe PDF | View/Open |
P8_resum.pdf | Resum | 26.65 kB | Adobe PDF | View/Open |
This item is licensed under a
Creative Commons License