Please use this identifier to cite or link to this item:
http://hdl.handle.net/2445/50945
Full metadata record
DC Field | Value | Language |
---|---|---|
dc.contributor.author | Solà Pola, Montserrat | - |
dc.contributor.author | Fabrellas i Padrès, Núria | - |
dc.contributor.author | Pulpón Segura, Anna M. | - |
dc.contributor.author | Sancho, Raúl | - |
dc.contributor.author | Olivé Ribas, M. Engracia | - |
dc.date.accessioned | 2014-03-06T12:39:31Z | - |
dc.date.available | 2014-03-06T12:39:31Z | - |
dc.date.issued | 2013-01 | - |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/2445/50945 | - |
dc.description | Podeu consultar la Setena trobada de professorat de Ciències de la Salut completa a: http://hdl.handle.net/2445/43352 | ca |
dc.description.abstract | En el marco del Espacio Europeo de Enseñanza Superior y dentro de los estudios de Grado de Enfermería, la importancia de las prácticas radica en que el alumno pueda situar los aprendizajes teóricos dentro de un marco real; así mismo se fomenta el análisis crítico dentro del ámbito de actuación. Durante la realización de las prácticas clínicas en los CAPs se pide al alumnado que haga por escrito una reflexión de su aprendizaje. El aprendizaje reflexivo pretende que el estudiante tome conciencia de su propio proceso de aprendizaje y mantenga un compromiso activo con su formación para mejorar la adquisición de sus habilidades profesiona-les. | ca |
dc.format.mimetype | application/pdf | - |
dc.language.iso | cat | ca |
dc.publisher | Universitat de Barcelona | ca |
dc.relation.ispartof | Pòster presentat a: Setena trobada de professorat de Ciències de la Salut. Universitat de Barcelona. Facultat de Farmàcia Campus Pedralbes. 30, 31 de gener i 1 de febrer de 2013. | - |
dc.relation.uri | http://hdl.handle.net/2445/43352 | - |
dc.rights | cc-by-nc-nd (c) 1eautor et al., 2013 | - |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/ | - |
dc.source | Jornades i Congressos (Facultat de Farmàcia i Ciències de l'Alimentació) | - |
dc.subject.classification | Ciències de la salut | cat |
dc.subject.classification | Ensenyament | cat |
dc.subject.classification | Congressos | cat |
dc.subject.classification | Aprenentatge | - |
dc.subject.classification | Educació superior | - |
dc.subject.other | Learning | eng |
dc.subject.other | Higher education | eng |
dc.subject.other | Medical sciences | eng |
dc.subject.other | Teaching | eng |
dc.subject.other | Congresses | eng |
dc.title | Reflexions dels estudiants respecte al seu aprenentatge en el Centres d’Atenció Primària | ca |
dc.type | info:eu-repo/semantics/conferenceObject | ca |
dc.rights.accessRights | info:eu-repo/semantics/openAccess | ca |
Appears in Collections: | Comunicacions a congressos (Infermeria de Salut Pública, Salut mental i Maternoinfantil) Jornades i Congressos (Facultat de Farmàcia i Ciències de l'Alimentació) |
Files in This Item:
File | Description | Size | Format | |
---|---|---|---|---|
P38Sola_Ppla.pdf | Pòster | 159.98 kB | Adobe PDF | View/Open |
P38_resum.pdf | Resum | 29.59 kB | Adobe PDF | View/Open |
This item is licensed under a Creative Commons License