Please use this identifier to cite or link to this item:
https://hdl.handle.net/2445/54223Full metadata record
| DC Field | Value | Language |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Fageda, Xavier, 1975- | - |
| dc.contributor.author | Nonell, Rosa | - |
| dc.date.accessioned | 2014-05-20T06:24:36Z | - |
| dc.date.available | 2014-05-20T06:24:36Z | - |
| dc.date.issued | 2014-01-27 | - |
| dc.identifier.issn | 2013-2298 | - |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/2445/54223 | - |
| dc.description.abstract | La evaluación continua (EC) es una de las herramientas básicas que configuran la enseñanza centrada en el aprendizaje del estudiante. Este trabajo se centra en evaluar el impacto de la EC en el rendimiento académico del estudiante utilizando como base el proceso de análisis iniciado en el grupo de innovación docente TRANSEDU de la Universidad de Barcelona. A través del estudio descriptivo y analítico de las siguientes asignaturas :Arte e Historia (Grado Historia del Arte); Bioquímica i Microbiología Industrial (grado de Biotecnología); Desarrollo comunitario (Grado de Pedagogía); Fundamentos de Mecánica (Grado de Física); Información y Sociedad (Grado de Biblioteconomía), Política Económica de España (Grado de Economía) y Técnicas Instrumentales (Grado de Farmacia) se han ido identificando los elementos que configuran la EC en las diferentes asignaturas para elaborar posteriormente un marco de análisis que pretende definir los elementos facilitadores del proceso de EC.Identificados los mismos, se realiza a lo largo del trabajo un estudio cualitativo de los mismos y un análisis empírico que permita establecer el impacto de alguno de estos elementos sobre el rendimiento académico. | - |
| dc.format.extent | 8 p. | - |
| dc.format.mimetype | application/pdf | - |
| dc.language.iso | spa | - |
| dc.publisher | Universitat de Barcelona | - |
| dc.relation.isformatof | Reproducció del document publicat a: 10.1344/RIDU2014.6.1 | - |
| dc.relation.ispartof | RIDU: Revista d'Innovació Docent Universitària, 2014, num. 6, p. 1-8 | - |
| dc.relation.uri | http://dx.doi.org/10.1344/RIDU2014.6.1 | - |
| dc.rights | cc-by (c) Fageda, Xavier, 1975- et al., 2014 | - |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by/3.0/es | - |
| dc.source | Articles publicats en revistes (Econometria, Estadística i Economia Aplicada) | - |
| dc.subject.classification | Avaluació contínua | - |
| dc.subject.classification | Rendiment acadèmic | - |
| dc.subject.classification | Motivació en l'educació | - |
| dc.subject.other | Continuous evaluation | - |
| dc.subject.other | Academic achievement | - |
| dc.subject.other | Motivation in education | - |
| dc.title | Evaluación continua y rendimiento académico: un análisis interdisciplinar | - |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/article | - |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | - |
| dc.identifier.idgrec | 632824 | - |
| dc.date.updated | 2014-05-20T06:24:36Z | - |
| dc.rights.accessRights | info:eu-repo/semantics/openAccess | - |
| Appears in Collections: | Articles publicats en revistes (Econometria, Estadística i Economia Aplicada) | |
Files in This Item:
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| 632824.pdf | 232.51 kB | Adobe PDF | View/Open |
This item is licensed under a
Creative Commons License
