Please use this identifier to cite or link to this item:
http://hdl.handle.net/2445/56288
Full metadata record
DC Field | Value | Language |
---|---|---|
dc.contributor.author | Elias Andreu, Marina | - |
dc.contributor.author | Eizaguirre Anglada, Santiago | - |
dc.contributor.author | Vallès, Núria | - |
dc.contributor.author | Martínez Celorrio, Xavier | - |
dc.contributor.author | Recasens i Guitart, Josefina | - |
dc.contributor.author | López Palma, Fernando | - |
dc.date.accessioned | 2014-07-25T08:21:00Z | - |
dc.date.available | 2014-07-25T08:21:00Z | - |
dc.date.issued | 2014-07-25 | - |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/2445/56288 | - |
dc.description.abstract | El present article planteja la utilització de l'estudi de casos en diverses assignatures impartides per professorat del Departament de Teoria Sociològica de la UB a la Facultat de Formació del Professorat. La seva implementació ha estat considerada com a projecte d’innovació docent pel PMID de la UB. L’objectiu de l’article és explicar els objectius i competències desenvolupades amb la innovació, com també el procediment d'aplicació. Finalment, s'aporten resultats de les valoracions dels estudiants respecte a la implementació de la innovació, com també consideracions del professorat que l’ha dut a terme en les seves classes. Els resultats mostren com els alumnes implicats valoren positivament la innovació, sobretot en relació a l’anàlisi dels casos tot aplicant teoria treballada a classe i el fet de fer-ho en grup. Cal dir que els alumnes també consideren que hi ha elements millorables en la seva aplicació (com per exemple la contextualització, o retorn per part del professorat) que ajudaran a la millora de la innovació en els propers cursos. | cat |
dc.format.extent | 15 p. | - |
dc.format.mimetype | application/pdf | - |
dc.language.iso | cat | eng |
dc.rights | cc-by-sa (c) Elias Andreu, Marina et al., 2014 | cat |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-sa/3.0/es/deed.ca | - |
dc.subject.classification | Estudi de casos | - |
dc.subject.classification | Formació del professorat | - |
dc.subject.classification | Innovacions educatives | cat |
dc.subject.classification | Ensenyament reflexiu | cat |
dc.title | L'estudi de casos: experiència d'aplicació d'una metodologia docent fonamental per a la formació dels professionals de l’educació. | cat |
dc.type | info:eu-repo/semantics/article | ca |
dc.rights.accessRights | info:eu-repo/semantics/openAccess | ca |
Appears in Collections: | INNOVADOC (Documents d'Innovació Docent) |
Files in This Item:
File | Description | Size | Format | |
---|---|---|---|---|
Estudi de casos 21 juliol final-1.pdf | 735.85 kB | Adobe PDF | View/Open |
This item is licensed under a
Creative Commons License