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http://hdl.handle.net/2445/57023| Title: | La formación del profesorado para su labor docente en espacios virtuales de aprendizaje |
| Author: | Gros Salvat, Begoña Silva Quiroz, Juan Eusebio |
| Keywords: | Formació del professorat Campus virtuals Aprenentatge Teacher training Virtual campuses Learning |
| Issue Date: | 2005 |
| Publisher: | Organizacio?n de los Estados Iberoamericanos para la Educacio?n, la Ciencia y la Cultura |
| Abstract: | La incorporación de las tecnologías de la información y comunicación (TIC) está transformando los ambientes de enseñanza y aprendizaje en los cuales han sido introducidas. Estas tecnologías permiten la creación de entornos virtuales, bajo enfoques metodológicos no tradicionales, transitando desde un aprendizaje individual a un aprendizaje colaborativo, desde la transmisión a la construcción de conocimiento. En estos entornos, el rol del profesorado cambia notablemente y es determinante para el éxito de una actividad formativa centrada más en la colaboración y construcción de conocimiento en red. En principal objetivo de este artículo, es presentar algunos aspectos a considerar en la formación inicial y continua de los docentes, relacionados con las competencias básicas para trabajar en entornos virtuales de aprendizaje. |
| Note: | Reproducció del document publicat a: http://www.rieoei.org/tec_edu32.htm |
| It is part of: | Revista Iberoamericana de Educación (OEI), 2005, num. 36/1 |
| URI: | http://hdl.handle.net/2445/57023 |
| ISSN: | 1681-5653 |
| Appears in Collections: | Articles publicats en revistes (Teoria i Història de l'Educació) |
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