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http://hdl.handle.net/2445/58749Full metadata record
| DC Field | Value | Language |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | López González, Luis, 1961- | - |
| dc.contributor.author | Amutio Kareaga, Alberto | - |
| dc.contributor.author | Bisquerra Alzina, Rafael | - |
| dc.date.accessioned | 2014-10-17T09:47:17Z | - |
| dc.date.available | 2014-10-17T09:47:17Z | - |
| dc.date.issued | 2014-09 | - |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/2445/58749 | - |
| dc.description | Podeu consultar el document complet a: http://hdl.handle.net/2445/58585 | ca |
| dc.description.abstract | El objetivo de este trabajo es conocer los hábitos personales, familiares y escolares relacionados con la relajación y el mindfulness y averiguar su incidencia tanto en el clima de clase como en el rendimiento académico. Para ello, se utilizó el CBCC (Cuestionario Breve del Clima de Clase de López-González y Bisquerra, 2013, la media de calificaciones globales de final de curso y dos instrumentos para mediar los hábitos: un diario y una escala diseñada para la ocasión (EHRE: Escala de Hábitos de Relajación Escolar). El estudio se llevó a cabo con una muestra n = 490 de alumnos de ESO y bachillerato de un instituto. Los resultados muestran que los hábitos personales y familiares predicen en el clima de clase y el rendimiento académico. Existen diferencias significativas por sexo y por nivel académico. | ca |
| dc.format.extent | 18 p. | - |
| dc.format.mimetype | application/pdf | - |
| dc.language.iso | spa | ca |
| dc.publisher | Institut de Ciències de l’Educació. Universitat de Barcelona | ca |
| dc.relation.ispartof | Comunicació presentada a: I Congrés Internacional d’Educació Emocional. X Jornades d’Educació Emocional. Psicologia positiva i benestar. Barcelona, Universitat de Barcelona (Institut de Ciències de l’Educació), 2014. 978-84-697-1225-2. p. 504-521 | - |
| dc.relation.uri | http://hdl.handle.net/2445/58585 | - |
| dc.rights | cc-by-nc-nd (c) ICE UB, 2014 | - |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/ | - |
| dc.source | Comunicacions a congressos / Presentacions (Mètodes d'Investigació i Diagnòstic en Educació) | - |
| dc.subject.classification | Educació emocional | cat |
| dc.subject.classification | Psicologia positiva | cat |
| dc.subject.classification | Congressos | cat |
| dc.subject.other | Emotional education | eng |
| dc.subject.other | Positive psychology | - |
| dc.subject.other | Congresses | eng |
| dc.title | Hábitos relacionados con la relajación y la atención plena (mindfulness) en estudiantes de secundaria | spa |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/conferenceObject | ca |
| dc.rights.accessRights | info:eu-repo/semantics/openAccess | ca |
| Appears in Collections: | Comunicacions a congressos / Presentacions (Mètodes d'Investigació i Diagnòstic en Educació) | |
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|---|---|---|---|---|
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