Please use this identifier to cite or link to this item:
http://hdl.handle.net/2445/66641
Full metadata record
DC Field | Value | Language |
---|---|---|
dc.contributor.author | Reguant Álvarez, Mercedes | - |
dc.contributor.author | Pérez Escoda, Núria | - |
dc.date.accessioned | 2015-07-29T09:35:41Z | - |
dc.date.available | 2015-07-29T09:35:41Z | - |
dc.date.issued | 2014-10 | - |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/2445/66641 | - |
dc.description | Podeu consultar el document complet a: http://diposit.ub.edu/dspace/handle/2445/65797 | ca |
dc.description.abstract | El Servei de convivència d´Horta-Guinardó (Ajuntament de Barcelona) en el marc del Pla de Ciutadania, Convivència i Diversitat, ha impulsat un projecte per a dones del districte que estiguin passant o hagin passat per un moment de canvi vital important -procés migratori, problemes de salut, separació de la parella, emancipació dels fills/es, pèrdua del lloc de treball dintre d´altres-, el qual suposi un obstacle per a la seva socialització i comunicació. Considerem aquest programa, com un espai privilegiat per treballar les possibilitats reals de millora i canvi en la percepció i condicions de vida, en persones pertanyents a col lectius de risc, a través d'un procés de formació dirigit al desenvolupament de les competències emocionals. El programa incideix en les dimensions exposades en el model proposat pel GROP (Bisquerra, y Pérez, 2007). Es tracta d'un procés de formació vivencial, basat en les experiències de les mateixes usuàries entre les quals es crea un clima de complicitat i enfortiment mutu, i durant el qual es van recorrent cadascuna de les dimensions esmentades al model. Es realitzen exercicis senzills per a la creació de nous significats de les seves pròpies condicions vitals, a través de la reflexió individual i grupal. | ca |
dc.format.extent | 3 p. | - |
dc.format.mimetype | application/pdf | - |
dc.language.iso | cat | ca |
dc.publisher | Institut de Ciències de l’Educació. Universitat de Barcelona | ca |
dc.relation.ispartof | Jornada: Desarrollo competencial en el EEES: experiencias de investigación e innovación educativa. ISBN: 978-84-606-8379-7. Barcelona, Universitat de Barcelona (Institut de Ciències de l’Educació), 2014. pp. 91-93 | - |
dc.relation.uri | http://diposit.ub.edu/dspace/handle/2445/65797 | - |
dc.rights | cc-by-nc-nd (c) Reguant Alvarez et al., 2014 | - |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/ | - |
dc.source | F - Col·lecció de jornades, congressos i simposis (IDP-ICE) | - |
dc.subject.classification | Innovacions educatives | cat |
dc.subject.classification | Educació emocional | cat |
dc.subject.classification | Congressos | cat |
dc.subject.other | Educational innovations | - |
dc.subject.other | Emotional education | - |
dc.subject.other | Congresses | - |
dc.subject.other | Espai Europeu d'Educació Superior | - |
dc.title | Desenvolupament de les competències emocionals | cat |
dc.type | info:eu-repo/semantics/bookPart | ca |
dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | - |
dc.rights.accessRights | info:eu-repo/semantics/openAccess | ca |
Appears in Collections: | F - Col·lecció de jornades, congressos i simposis (IDP-ICE) Comunicacions a congressos / Presentacions (Mètodes d'Investigació i Diagnòstic en Educació) |
Files in This Item:
File | Description | Size | Format | |
---|---|---|---|---|
Reguant_Buenas_Practicas-9.pdf | 271.81 kB | Adobe PDF | View/Open |
This item is licensed under a
Creative Commons License