La tutoria com a eina de benestar

Abstract

El present treball planteja un projecte d'educació emocional enfocat a alumnes de 3er de primària que té com a objectiu treballar dins del pla d’acció tutorial (PAT), a través d’unes activitats educatives on les emocions estan implícites, per tal de que els infants puguin prendre consciència de les seves emocions i puguin posar-les un nom en el moment que les senten i que puguin aplicar estratègies de regulació en cas de necessitar-ho. El treball s'estructura de la següent manera: un marc teòric, descripció del programa (context, necessitats identificades, objectius, temari, metodologia, aplicació i avaluació)i conclusions.