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25-Nov-2022Impacto de un programa de desarrollo profesional para profesores de secundaria de matemáticas sobre la enseñanza de funciones en el EcuadorFlores Marín, Mónica Jeannette
2-Feb-2022Aprender y educar a través del arte. Un análisis de la aplicación de las Visual Thinking Strategies en el Museo Picasso de Barcelona desde la perspectiva de todos los agentes participantesGonzález-Sanz, Myriam
9-Nov-2022Glocal citizenship education in lower secondary school. A case study in the Canton of Ticino (Switzerland)Grano, Palma
28-Apr-2022Construcción de comunes educativos locales mediante el Aprendizaje-ServicioBär Kwast, Brenda
29-Nov-2022Derecho a la Ciudad Accesible: el espacio público y la inclusión social en el contexto del ocio y el deporte bajo la perspectiva de las Ciudades Educadoras, en el caso de BarcelonaMontelares da Silva, Joelma
16-Sep-2022Liminidad y aprendizaje situado en educación superior: una aproximación no lineal y fenomenográficaCalduch Pérez, Isaac
9-Feb-2022La intervención temprana como empoderamiento para las familias de niños/as que presentan señales de alarma del Trastorno del Espectro Autista y otros agentes implicadosEsparza Moreno, Alma Yadira
16-Dec-2022La trascendencia de la práctica reflexiva acompañada en el desarrollo profesional de dos docentes de lenguas segundas y extranjerasNovillo Navarro, Paula
27-Oct-2022Transición a la universidad de estudiantes PACE en la Universidad de Santiago de ChileRojas Araya, Daniela Evangelina
25-Mar-2022El concepte d'educació integral. Implicacions teòriques i pràctiques per a l'educacióYlla Janer, Lluís M.