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26-Apr-2020Por qué es fácil convertirse (sin querer) en un borde digitalFranganillo, Jorge
18-May-2019Innovative use of service-learning to boost students' career readinessFranganillo, Jorge; García, M. Ángeles; Marquès Emo, Anna; Sánchez, Lydia
4-Feb-2020Por qué nos cuesta tanto ordenar y borrar las fotos del móvilFranganillo, Jorge
2-Mar-2021Los datos que registran nuestros móviles, una autobiografía digitalFranganillo, Jorge
2021El ApS como metodología de aprendizaje en Comunicación Audiovisual desde la perspectiva de la psicología positivaSánchez, Lydia; Franganillo, Jorge; Marquès, Anna; García Asensio, Ma. Ángeles (María Ángeles)
Feb-2021La agregación de colecciones fotográficas en Flickr: un estudio exploratorioFranganillo, Jorge
24-Mar-2021Aprendizaje emocional y de valores en la formación universitaria, aplicado al grado de Comunicación Audiovisual de la Universidad de BarcelonaFranganillo, Jorge; Sánchez, Lydia; García Asensio, Ma. Ángeles (María Ángeles); Marquès, Anna
2021Habilidades orals y elevator pitch: mejora de las competencias emprenededoras y propuesta de rúbrica evaluativaVillanueva Baselga, Sergio; García Asensio, Ma. Ángeles (María Ángeles); Maestre, Elena; Cruz Cázares, Claudio; Testar, Xavier; Larrea Killinger, Cristina; Cuffí i Chéliz, Maria Laura; Sánchez, Lydia; Marquès, Anna; Aguilar Paredes, Carlos; Franganillo, Jorge
2023Ràdio FIMA. Desenvolupament de les competències professionalitzadores de l’alumnat mitjançant la creació del canal de podcast de la facultatVilaseca Corderroure, Jaume; Rius, Sandra; Villalba Palacín, Vicente; Marquès, Anna; Fedele, Maddalena; López González, Hibai; Masanet, Maria-Jose; Villanueva Baselga, Sergio; Franganillo, Jorge; García Asensio, Ma. Ángeles (María Ángeles); Guallar, Javier; Sánchez, Lydia; Térmens i Graells, Miquel; Faure-Carvallo, Adrien
Jul-2012Introducción de la semipresencialidad en el grado de Información y Documentación: evolucionando con la sociedadArgudo Plans, Sílvia; Sulé, Andreu; Franganillo, Jorge; Mañà, Teresa; Rubió, Anna (Rubió Rodon)

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