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https://hdl.handle.net/2445/95993| Title: | Bolonia: la excelencia y ASPIRE |
| Other Titles: | Bologna: excellence and ASPIRE |
| Author: | Gual Sala, Arcadi Palés, J. L. (Jorge Luis) Rodríguez de Castro, Felipe Oriol Bosch, Albert |
| Keywords: | Ensenyament de la medicina Educació superior Qualitat de l'ensenyament Medicine education Higher education Educational quality |
| Issue Date: | Sep-2012 |
| Publisher: | Fundación Privada Educación Médica y Viguera Editores |
| Abstract: | En editoriales anteriores reflexionamos sobre la excelencia y la calidad de la universidad que deseamos. De la excelencia decíamos que era un deseo, un camino y un esfuerzo, puesto que como meta, al igual que el horizonte, es inalcanzable. Respecto a la mejora de la calidad, decíamos que existen metodologías para ordenar la complejidad del proceso y señalábamos que precisa la participación de todos los agentes internos y de los relevantes externos a la propia universidad. La mejora de la calidad y la persecución de la excelencia docente son dos elementos claves del ADN del proceso de Bolonia. |
| Note: | Reproducció del document publicat a: http://www.educmed.net/sec/revista_archivo.php |
| It is part of: | Educación Médica, 2012, vol. 15, num. 3, p. 123-126 |
| URI: | https://hdl.handle.net/2445/95993 |
| ISSN: | 1575-1813 |
| Appears in Collections: | Articles publicats en revistes (Ciències Fisiològiques) |
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