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dc.contributor.authorGimeno, Elisabet-
dc.contributor.authorNúñez Peña, María Isabel-
dc.date.accessioned2016-03-02T13:43:42Z-
dc.date.available2016-03-02T13:43:42Z-
dc.date.issued2012-
dc.identifier.issn1988-7884-
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/2445/96056-
dc.description.abstractNumerosas investigaciones han revelado que para resolver operaciones aritméticas podemos utilizar dos estrategias: la recuperación directa del resultado en memoria o el uso de procedimientos. La selección de la estrategia está relacionada con la magnitud de los operandos y el nivel de habilidad aritmética. En un estudio reciente hemos examinado la actividad eléctrica cerebral de individuos con habilidad alta y baja mientras verificaban sumas de diferente tamaño. Las diferencias encontradas en el patrón de actividad cerebral según la magnitud del problema y la habilidad aritmética revelan la utilidad de esta medida como indicador válido del uso diferencial de estrategias de cálculo.-
dc.format.extent4 p.-
dc.format.mimetypeapplication/pdf-
dc.language.isospa-
dc.publisherUniversidad de Granada-
dc.relation.isformatofReproducció del document publicat a: http://www.cienciacognitiva.org/-
dc.relation.ispartofCiencia Cognitiva, 2012, vol. 6, num. 3, p. 76-79-
dc.rightscc-by (c) Gimeno, Elisabet et al., 2012-
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by/3.0/es-
dc.sourceArticles publicats en revistes (Psicologia Social i Psicologia Quantitativa)-
dc.subject.classificationCognició-
dc.subject.classificationCàlcul-
dc.subject.classificationAritmètica-
dc.subject.otherCognition-
dc.subject.otherCalculus-
dc.subject.otherArithmetic-
dc.titleHabilidad aritmética y estrategias de cálculo: No todos los cerebros suman igual-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion-
dc.identifier.idgrec617530-
dc.date.updated2016-03-02T13:43:47Z-
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess-
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