Please use this identifier to cite or link to this item:
http://hdl.handle.net/2445/96237
Title: | Suport a la docència i l’aprenentatge: experiència al CRAI Biblioteca de Belles Arts de la Universitat de Barcelona |
Author: | Arenas Ortigosa, Mónica, 1973- Casas Escribano, Mireia, 1969- |
Keywords: | Centres de recursos per a l'aprenentatge i la investigació Ensenyament Congressos Learning Resources Centres Teaching Congresses Universitat de Barcelona. CRAI Universitat de Barcelona. CRAI Biblioteca de Belles Arts Universitat de Barcelona. CRAI Unitat de Docència |
Issue Date: | 3-Mar-2016 |
Abstract: | L’adequació dels estudis universitaris a l’Espai Europeu de l’Educació Superior (EEES), i el naixement d’una nova societat basada en el coneixement provocat per les Tecnologies de la Informació i Comunicació (TIC), han suposat per les biblioteques i serveis de documentació tradicionals un procés de transformació on han esdevingut Centres de Recursos per Aprenentatge i Investigació (CRAIs). S’han produït canvis de rol tant en alumnes i professors com en bibliotecaris per adaptar-se als canvis dels processos d’aprenentatge i docència, tant virtuals com presencials. Han nascut així, nous serveis dins dels CRAIs. S’exposa l’experiència de la implantació al CRAI Biblioteca de Belles Arts d’aquests nous serveis relacionats amb la docència i l’aprenentatge, oferint un entorn dinàmic i flexible on docents i alumnes reben ajuda i suport en les seves tasques habituals d’estudi, docència i recerca. |
It is part of: | Comunicació presentada a: 14es Jornades Catalanes d'informació i documentació. Barcelona, 3 i 4 de març de 2016. (Biblioteques universitàries, experiències) |
URI: | http://hdl.handle.net/2445/96237 |
Appears in Collections: | Comunicacions a congressos / Jornades / Presentacions (CRAI-UB) |
Files in This Item:
File | Description | Size | Format | |
---|---|---|---|---|
14JCID_UBCRAI_SupDoceBBAA.pptx | Presentació | 2.66 MB | Microsoft Powerpoint XML | View/Open |
14JCID_UBCRAI_SupDoceBBAA.pdf | Comunicació | 664 kB | Adobe PDF | View/Open |
This item is licensed under a Creative Commons License