Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/2445/96325
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dc.contributor.authorGual Sala, Arcadi-
dc.contributor.authorPalés, J. L. (Jorge Luis)-
dc.contributor.authorNolla i Domenjó, Maria-
dc.contributor.authorOriol Bosch, Albert-
dc.date.accessioned2016-03-09T17:30:59Z-
dc.date.available2016-03-09T17:30:59Z-
dc.date.issued2011-
dc.identifier.issn1575-1813-
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/2445/96325-
dc.description.abstractEl desarrollo profesional y personal de los estudiantes de grado y de formación especializada como objetivo de la educación médica requiere disponer de definiciones normativas sobre el contenido y los contextos de los términos 'profesional', 'profesionalidad' y 'profesionalismo' para que el sistema educativo pueda diseñar estrategias educativas y evaluadoras eficientes [1]. Esta necesidad no surge por carencias reales, puesto que las reflexiones abundan en la bibliografía de la última década del siglo pasado [2-6] y de la primera del presente [7-14], sino más bien por exceso y porque los diferentes grupos utilizan el término 'profesionalismo' de manera y con propósitos distintos. Este término se ha mostrado fácilmente identificable pero difícilmente definible [1]. Por esta razón, la Federación Mundial de Educación Médica (WFME) ha constituido un grupo de trabajo que actualmente está en ello (WFME Task Force 2010).-
dc.format.extent9 p.-
dc.format.mimetypeapplication/pdf-
dc.language.isospa-
dc.publisherFundación Privada Educación Médica y Viguera Editores-
dc.relation.isformatofReproducció del document publicat a: http://www.educmed.net/sec/revista_archivo.php-
dc.relation.ispartofEducación Médica, 2011, vol. 14, num. 2, p. 73-81-
dc.rights(c) Fundación Privada Educación Médica y Viguera Editores, 2011-
dc.sourceArticles publicats en revistes (Ciències Fisiològiques)-
dc.subject.classificationEducació superior-
dc.subject.classificationEnsenyament de la medicina-
dc.subject.classificationEducació en valors-
dc.subject.otherHigher education-
dc.subject.otherMedicine education-
dc.subject.otherValues education-
dc.titleProceso de Bolonia (III): Educación en valores: profesionalismo-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion-
dc.identifier.idgrec597495-
dc.date.updated2016-03-09T17:31:04Z-
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess-
Appears in Collections:Articles publicats en revistes (Ciències Fisiològiques)

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