Please use this identifier to cite or link to this item:
http://hdl.handle.net/2445/96886
Full metadata record
DC Field | Value | Language |
---|---|---|
dc.contributor.author | Bernardo Vilamitjana, Mercè | - |
dc.contributor.author | Presas i Maynegre, Pilar | - |
dc.contributor.author | Bernard Vilamitjana, Daniel | - |
dc.contributor.author | López-Jurado González, María Pilar | - |
dc.contributor.author | Gracia Ramos, Ma. Carmen | - |
dc.contributor.author | Huertas García, Rubén | - |
dc.date.accessioned | 2016-04-04T08:46:30Z | - |
dc.date.available | 2016-04-04T08:46:30Z | - |
dc.date.issued | 2016-04-01 | - |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/2445/96886 | - |
dc.description.abstract | L’objectiu principal del projecte és la creació d’un joc de pregunta-resposta similar al Trivial Pursuit, però en el qual el contingut de les preguntes és el temari de les assignatures optatives de Gestió de la Qualitat del grau d’ADE i de Gestió Mediambiental i Qualitat Total del grau de Relacions Laborals. Una nova metodologia basada en el joc en equip que redueixi l’estrès de l’alumnat en l’avaluació, permeti mostrar el seu coneixement, la seva capacitat de treballar en equip i, en el qual, l’alumnat també en sigui partícip actualitzant les preguntes. L’aplicació inicial es va fer amb una prova pilot, però els jocs en català i anglès s’han pogut dissenyar i crear i, després d’aplicar-lo en una mostra de 168 estudiants d’ADE de 3 grups diferents, els resultats mostres que l’alumnat valora el joc com un bon mètode d’aprenentatge. Els resultats confirmen que es pot utilitzar el joc per a una avaluació grupal, que permet interioritzar conceptes, però també mostren que no té una incidència significativa en les competències de l’assignatura. | cat |
dc.description.sponsorship | PMID UB | cat |
dc.format.extent | 15 p. | - |
dc.format.mimetype | application/pdf | - |
dc.language.iso | cat | eng |
dc.rights | cc-by-nc-nd (c) Bernardo Vilamitjana et al., 2016 | cat |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/ | - |
dc.source | INNOVADOC (Documents d'Innovació Docent) | - |
dc.subject.classification | Joc | - |
dc.subject.classification | Avaluació contínua | - |
dc.subject.classification | Innovacions educatives | cat |
dc.subject.classification | Preguntes i respostes | cat |
dc.subject.classification | Qualitat total | cat |
dc.title | El joc de l’avaluació continuada! | cat |
dc.title.alternative | Informe final del projecte 2014PID-UB/061 | cat |
dc.type | info:eu-repo/semantics/report | eng |
dc.rights.accessRights | info:eu-repo/semantics/openAccess | eng |
Appears in Collections: | INNOVADOC (Documents d'Innovació Docent) |
Files in This Item:
File | Description | Size | Format | |
---|---|---|---|---|
00 Revisió INFORME FINAL PMID 2014PID-ade.pdf | Informe final del projecte | 8.91 MB | Adobe PDF | View/Open |
This item is licensed under a Creative Commons License