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https://hdl.handle.net/2445/97084
Title: | Satisfacción y motivación del profesorado en el primer curso en grados de ciencias sociales |
Author: | Triadó i Ivern, Xavier Ma. Aparicio Chueca, Ma. del Pilar (María del Pilar) Freixa Niella, Montserrat Torrado Fonseca, Mercè |
Keywords: | Motivació en l'educació Professors Actituds dels professors Metodologia de les ciències socials Motivation in education Teachers Teachers' attitudes Methodology of social sciences |
Issue Date: | 20-Mar-2015 |
Abstract: | Existen interesantes y numerosos estudios que ahondan sobre la influencia de un conjunto de factores (personales, sociales, institucionales, etc.) como facilitadores e inhibidores de una adecuada transición académica desde la perspectiva del alumnado. El presente trabajo describe el proceso de ajuste académico a la universidad desde la perspectiva del profesorado del primer año. Conocer las opiniones de quienes han sido el referente de entrada de estudiantes de nuevo acceso en asignaturas obligatorias del primer año puede contribuir a arrojar luz sobre la necesidad de establecer un perfil -o perfiles- de profesorado en función, no sólo, de las características de la disciplina a impartir sino, también, del perfil del alumno y de las características de los grupos clase. |
Note: | Reproducció del document publicat a: http://red-u.net/redu/index.php/REDU/article/view/722/pdf |
It is part of: | Red U. Revista de Docencia Universitaria, 2015, vol. 13, num. 1, p. 203-229 |
URI: | https://hdl.handle.net/2445/97084 |
Appears in Collections: | Articles publicats en revistes (Empresa) |
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